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24、书法之所以是一门艺术,是因为它能对艺术之美能够进行一种形而上的哲学式的反映。


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考题 请结合某一门具体艺术,谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹’’和“手中之竹,,创作过程的理解。

考题 ( )是以极为灵活自由的艺术手法表现花卉的组合之美。

考题 世界上,只有在中国文化和伊斯兰文化中,书法才成为一门举足轻重的艺术。只有在中国文化中,书法才象征了人之美和宇宙之美。() 此题为判断题(对,错)。

考题 书法中的“神”、“韵”、“气”堪称书法艺术之魂。

考题 书法艺术是在点画的运动变化中达到统一,构成一种造型运动的美。

考题 康德认为,美是有等级的,其中最高等级的是?()A、实用器物之美B、自然之美C、艺术之美D、理想之美

考题 文学形象能够转化为银幕形象的依据:电影和文学都通过()反映生活,电影是一门()艺术,电影和文学同属()艺术。

考题 哲学家方东美引用李白的两行诗,“揽彼造化力,持为我神通”,说明的是?()A、艺术是人类的全部文化传统孕育的产儿B、艺术是文化中特别富于感召力的形态C、艺术还能对其它文化形态产生一种整体的交融力D、艺术还能对其它文化形态产生一种整体的影响力

考题 ()是中国特有的一种传统文化及艺术,是一门古老的汉字的书写艺术。A、书法B、歌赋C、绘画D、诗词

考题 论述中国艺术的阳刚之美与阴柔之美。

考题 园林美的艺术之美表现在()方面。A、山水地形之美B、托物言志之美C、借景抒情之美D、园林意境之美

考题 关于书法艺术解说不正确的项是()A、书法成为一门艺术,是以汉字的方形结构和线条变化为基础的B、汉字本身具有自然之美、人文之美的因素C、离开汉字的方形结构,就不可能有书法艺术D、秦代是书法艺术成熟的时期,南北朝的书法承上启下

考题 学习哲学使人充满智慧,心里明亮亮。重视对哲学的学习是因为哲学是()A、使人聪明、给人智慧的一门具体科学B、科学之科学,是最具指导性的科学C、指导人们生活得更好的艺术D、哲学家思维活动的科学总结

考题 哲学是对生活本质的认知,理性的认识,艺术家站在哲学家的肩膀上,其艺术作品能够反映出生活的本质,概括出生活的一种精髓。而真正的艺术创造不能照搬生活,要源于生活,要高于生活。这揭示出()A、哲学是艺术家进行艺术创造的源泉B、哲学有效指导艺术家进行艺术创造C、哲学和艺术创造都是对生活的艺术再现D、艺术创造在哲学基础上丰富和发展

考题 沃尔多认为,公共行政可以而且至多能够被视为一门应用科学,也许把它视为一门艺术、一种专业或其他的东西更为合适。

考题 什么是书法艺术的意境美?

考题 文学创造要按照美的规律进行形式创造,为情感评价所把握的艺术真实“造形”,使之成为艺术文本,境界是()。A、求真B、尚善C、呈美

考题 “()”在艺术上各有追求:谢灵运追求清水芙蓉之美,颜延之追求典丽华赡之美,鲍照追求热烈浓艳之美。

考题 在艺术发展的模式论中,认为“否定之否定”是艺术发展的必然规律。否定之否定是德国哲学家()哲学体系中一个重要范畴。

考题 填空题在艺术发展的模式论中,认为“否定之否定”是艺术发展的必然规律。否定之否定是德国哲学家()哲学体系中一个重要范畴。

考题 判断题崇尚阴柔之美是明清书法的艺术风格。A 对B 错

考题 填空题在我国____时代,书法成为一门独立的艺术。

考题 单选题康德认为,美是有等级的,其中最高等级的是?()A 实用器物之美B 自然之美C 艺术之美D 理想之美

考题 填空题“()”在艺术上各有追求:谢灵运追求清水芙蓉之美,颜延之追求典丽华赡之美,鲍照追求热烈浓艳之美。

考题 问答题论述中国艺术的阳刚之美与阴柔之美。

考题 单选题关于书法艺术解说不正确的项是()A 书法成为一门艺术,是以汉字的方形结构和线条变化为基础的B 汉字本身具有自然之美、人文之美的因素C 离开汉字的方形结构,就不可能有书法艺术D 秦代是书法艺术成熟的时期,南北朝的书法承上启下

考题 单选题()是中国特有的一种传统文化及艺术,是一门古老的汉字的书写艺术。A 歌赋B 诗词C 书法D 绘画

考题 多选题以下对郑板桥“眼中之竹”,“胸中之竹”和“手中之竹”的理解,正确的是(  )。A“眼中之竹”——艺术构思B“眼中之竹”——艺术体验C“胸中之竹”——艺术构思D“手中之竹”——艺术表现E“胸中之竹”——艺术表现