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3、下列选项中,不属于人本主义学习理论指导下的教学设计的评价关键点的是

A.教学方法多样化

B.挖掘学生潜能,引导学生进行探究实验

C.选择学生感兴趣的内容

D.及时强化


参考答案和解析
团体语言学习法;暗示法
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考题 下列选项中,()不属于美术教学设计。A.备课 B.设计教学环节 C.分析教材 D.确立教学目标

考题 下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点的是()。A.环节设计是否在文本的多元中解读生成 B.教师引领是否在适度拓展中生成 C.情感态度是否在创造中生成 D.思维激发是否在学习创作中生成

考题 下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是(  )。 A.环节设计是否在文本的多元中解读生成 B.教师引领是否在适度拓展中生成 C.情感态度是否在创造中生成 D.思维激发是否在学习创作中生成

考题 下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是( )。A.环节设计是否在文本的多元中解读生成 B.教师引领是否在试图拓展中生成 C.情感态度是否在创造中生成 D.思维激发是否在学习创作中生成

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考题 下列选项中,不属于体育教师教学评价方法的是( )。A.教师自我评价 B.同行专家评价 C.学生家长评价 D.学生评价

考题 从下面提供的学习理论选项中,选出被人们最早用于教学设计的那个理论。()A行为主义学习理论B信息加工学习理论C人本主义学习理论D建构主义学习论

考题 信息技术与各学科课程整合的关键就是要在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下,运用信息技术创建新型的“主体——随动”教学结构

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考题 ()是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、教学设计。B、教学评价。C、教学模式。D、教学策略。

考题 下列选项中()不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。A、学习环境的创建B、行为的刺激与强化C、学习条件的分析与创设D、以及知识结构的剖析与呈现

考题 下列关于教学设计的说法中,正确的是()A、教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论B、教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案C、教学设计的具体产物只能是一门课程D、教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的

考题 以学为主的教学设计的理论基础主要是()的学习理论。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

考题 情境学习是()学习理论在教学中的应用。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

考题 先行组织者教学模式所依据的教学理论是()。A、奥苏伯尔意义言语学习理论B、布鲁纳发现学习理论C、布卢姆掌握学习理论D、罗杰斯人本主义教学思想

考题 “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学。”,这主要体现的是()学习理论对教学设计的影响。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

考题 ()是教学设计最关键的环节,是教学设计的主题部分。A、教学目标设计B、教学内容设计C、教学措施设计D、教学评价设计

考题 下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价

考题 以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。A、教学理论B、传播学理论C、学习理论D、计算机理论

考题 单选题从下面提供的学习理论选项中,选出被人们最早用于教学设计的那个理论。()A 行为主义学习理论B 信息加工学习理论C 人本主义学习理论D 建构主义学习论

考题 单选题()是教学设计最关键的环节,是教学设计的主题部分。A 教学目标设计B 教学内容设计C 教学措施设计D 教学评价设计

考题 单选题以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。A 教学理论B 传播学理论C 学习理论D 计算机理论

考题 单选题教学设计综合了教学过程中的诸多要素,除外下列选项中的:()A 教学目标B 教学大纲C 教学内容D 教学媒体E 教学评价

考题 单选题下列选项中不属于美术教学设计内容的是()。A 教学目标设计B 教学用具设计C 教学策略、教学媒体设计D 教学评价