考题
儿童大脑皮层抑制占优势,兴奋过程形成较慢。()
此题为判断题(对，错)。
考题
兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括（ ）。A．正诱导和负诱导B．同时性诱导和相继性诱导C．扩散诱导和集中诱导D．超限性诱导和保护性诱导
考题
婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）.A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
考题
大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（ ）
A.正诱导 B.负诱导
C.扩散与集中 D.相互诱导
考题
动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（ ）原则。A.优势兴奋
B.镶嵌式活动
C.建立动力定型
D.保护性抑制
考题
兴奋过程加强它周围的抑制过程称为相互负诱导。()
考题
大脑皮层上的兴奋和抑制的相互诱导服从于（）原则。
考题
婴幼儿做事不能坚持很久是因为（）。A、大脑皮层容易疲劳B、大脑皮层容易兴奋C、克制能力差D、大脑皮层不容易抑制
考题
动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、建立动力定型D、保护性抑制
考题
高级神经活动的基本过程是（）A、兴奋和抑制B、扩散和集中C、相互诱导D、兴奋和传导
考题
大脑皮层活动的特点是（）A、优势法则B、镶嵌式活动C、兴奋和抑制的扩散与集中D、条件反射E、动力定型F、保护性抑制
考题
动力定型是指（）。A、大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统；B、兴奋和抑制的相互诱导；C、一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象；D、强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象。
考题
婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。
考题
动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、建立动力定型D、保护性抑制
考题
儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A、兴奋过程占优势，B、抑制过程占优势，C、兴奋和抑制过程相均衡称，D、兴奋和抑制过程不均衡。
考题
注意转移的快慢和难易与大脑皮层神经兴奋过程和抑制过程相互转换的灵活性有关。
考题
大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A、正诱导B、负诱导C、扩散与集中D、相互诱导
考题
在运动技能形成的泛化阶段，中枢神经系统的特征是（）。A、兴奋与抑制过程相互干扰B、抑制在大脑皮层扩散C、小脑与大脑的协调关系尚未建立D、兴奋在大脑皮层扩散
考题
意愈集中，大脑皮层相应区域的（）愈强。A、正诱导B、负诱导C、优势兴奋D、抑制状态
考题
单选题婴幼儿好动不好静是因为（）。A
大脑皮层容易兴奋，容易抑制B
大脑皮层容易激动C
大脑皮层容易兴奋，不容易抑制D
大脑皮层容易疲劳
考题
单选题大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A
正诱导B
负诱导C
扩散与集中D
相互诱导
考题
单选题动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。A
优势兴奋B
镶嵌式活动C
建立动力定型D
保护性抑制
考题
填空题大脑皮层上的兴奋和抑制的相互诱导服从于（）原则。
考题
判断题婴幼儿活泼好动，容易激动，自控力较差，这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡，兴奋强于抑制。A
对B
错
考题
单选题高级神经活动的基本过程是（）A
兴奋和抑制B
扩散和集中C
相互诱导D
兴奋和传导
考题
单选题婴幼儿做事不能坚持很久是因为（）。A
大脑皮层容易疲劳B
大脑皮层容易兴奋C
克制能力差D
大脑皮层不容易抑制
考题
单选题动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。A
优势兴奋B
镶嵌式活动C
建立动力定型D
保护性抑制
考题
单选题儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A
兴奋过程占优势，B
抑制过程占优势，C
兴奋和抑制过程相均衡称，D
兴奋和抑制过程不均衡。