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学前儿童发展研究的对象是()

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展的特点与规律

C.0-6岁儿童身心发展的特点和规律

D.整个儿童期儿童身心发展特点和规律


参考答案和解析
B学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
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考题 学前儿童心理学的研究对象是(  )年龄范围内的儿童心理的发展规律。A.0~3岁 B.O~6岁 C.O~12岁 D.0~18岁

考题 学前儿童心理学研究对象是(  )年龄范围内的儿童心理发展规律。A.0~3岁 B.0~6岁 C.0~12岁 D.0~18岁

考题 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。A对B错

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考题 学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

考题 学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。A、0~3岁B、0~6岁C、0~12岁D、0~18岁

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考题 学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围的儿童心理发展规律。A、0~3岁B、0~6岁C、0~12岁D、0~18岁

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考题 单选题学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。A 0~3岁B 0~6岁C 0~12岁D 0~18岁

考题 问答题述学前儿童数学教育的发展和研究动向。

考题 单选题学前儿童心理学研究对象是( )年龄范围内的儿童心理发展规律。A 0—3岁B 0一6岁C 0—12岁D 0—18岁

考题 单选题学前儿童家庭教育指导的对象是()。A 学前儿童的家长B 学前儿童C 学前儿童的教师D 学前儿童集体

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