网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

儿童习得第一语言的过程是建立概念、形成并发展思维能力的过程。语言能力是与思维能力同时发展的。

参考答案和解析
对
更多 “儿童习得第一语言的过程是建立概念、形成并发展思维能力的过程。语言能力是与思维能力同时发展的。” 相关考题
考题 婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是() 。A、认识能力B、语言能力C、思维能力D、动作能力
查看答案
考题 2－3岁儿童主要的发展特点表现在() A.语言的发展B.思维能力的发展C.自我意识的发展D.情绪情感的体验促进社会性发展
查看答案
考题 在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。 A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展
查看答案
考题 思维的发展是儿童创造发展的必要前提，思维能力本身就是创造力的主要成分之一。思维能力的发展是自然的过程，不需要训练。()
查看答案
考题 制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。
查看答案
考题 维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括（）A、游戏促进儿童语言能力的发展B、游戏促进儿童表征思维能力的发展C、游戏促进儿童意志行动的发展D、游戏促进儿童想象能力的发展E、游戏促进儿童动作灵活性的发展
查看答案
考题 儿童文学三个层次划分的依据是儿童的（）。A、接受能力B、心理、生理、经验、审美等方面的发展特征C、语言能力D、思维能力
查看答案
考题 许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。
查看答案
考题 婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A、语言能力B、思维能力C、注意能力D、想象能力
查看答案
考题 在出生到2岁左右的心理发展过程，大部分是（）A、语言文字方面的发展B、数字概念的发展C、感觉运动方面的发展D、抽象思维能力的发展E、形象思维能力的发展
查看答案
考题 思维能力的发展影响制约语言能力的发展。
查看答案
考题 儿童语言的学习和（）的发展，是智力准备状况的主要标志。A、思维能力B、联想能力C、记忆能力D、推理能力
查看答案
考题 2-3岁儿童主要的发展特点表现在（）A、语言的发展B、思维能力的发展C、自我意识的发展D、情绪情感的体验促进社会性发展
查看答案
考题 学前儿童语言教育应以“（）”为核心法则。A、语言的真正使用B、动作的真正使用C、语言与动作的结合D、逻辑思维能力的发展
查看答案
考题 发展幼儿的语言运用能力包括（）方面A、语言表达能力B、思维能力C、语言理解能力D、口头语言交往能力
查看答案
考题 简述儿童习得语言的一般过程。
查看答案
考题 儿童习得第一语言的过程大体上有辨声练音期，声语过渡期，（）和语言成熟完善期。
查看答案
考题 从儿童智力发展观察，思维能力先于语言，但不能独立于语言。
查看答案
考题 （）对儿童第一语言习得的观点是，儿童头脑中没有神秘的语言习得机制，更不存在普遍语法，但人类有先天的认知机制和认知能力。
查看答案
考题 以下属于第一语言和第二语言习得相同点的是（）。A、具备一定的主客观条件B、习得的动力C、习得的过程
查看答案
考题 判断题从儿童智力发展观察，思维能力先于语言，但不能独立于语言。A 对B 错
查看答案
考题 单选题在出生到2岁左右的心理发展过程，大部分是（　）A 语言文字方面的发展B 数字概念的发展C 感觉运动方面的发展D 抽象思维能力的发展E 形象思维能力的发展
查看答案
考题 单选题儿童语言的学习和（）的发展，是智力准备状况的主要标志。A 思维能力B 联想能力C 记忆能力D 推理能力
查看答案
考题 多选题发展幼儿的语言运用能力包括（）方面A语言表达能力B思维能力C语言理解能力D口头语言交往能力
查看答案
考题 判断题思维能力的发展影响制约语言能力的发展。A 对B 错
查看答案
考题 多选题2-3岁儿童主要的发展特点表现在（）A语言的发展B思维能力的发展C自我意识的发展D情绪情感的体验促进社会性发展
查看答案
考题 单选题婴儿所有能力、情感、行为习惯发展的基础是（）A 认识能力B 语言能力C 思维能力D 动作能力
查看答案
考题 单选题学前儿童语言教育应以“（）”为核心法则。A 语言的真正使用B 动作的真正使用C 语言与动作的结合D 逻辑思维能力的发展
查看答案
热门标签
最新试卷