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在理解的基础上对学习材料进行的识记,称为()。

A.有意识记

B.无意识记

C.意义识记

D.机械识记


参考答案和解析
意义识记
更多 “在理解的基础上对学习材料进行的识记,称为()。A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记” 相关考题
考题 前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰称为___________抑制。

考题 干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。( )

考题 ()是指后学习材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。 A.前摄抑制B.后摄抑制C.近因效应D.首因效应

考题 在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。 A.有意记忆 B.无意记忆 C.意义记忆 D.机械记忆

考题 在理解材料意义的基础上,依靠材料本身的内在联系进行识记的是A.机械识记 B.意义识记 C.无意识记 D.有意识记

考题 对所要识记的内容有了充分理解的识记为()A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记

考题 根据材料的内部联系,运用领会理解的方式进行的识记叫()A、有意识记B、无意识记C、意义识记D、机械识记

考题 理解记忆是一种较好的学习方法,而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件()A、学生自己对学习材料进行加工B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系C、理解加工后的内容与学习内容密切相关D、学生对学习材料进行反复背颂

考题 学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫()

考题 对幼儿来说,最有效的办法就是在()的基础上进行识记。A、理解B、背诵C、复述D、无意识

考题 前摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。

考题 幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()A、意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B、机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C、机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D、机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统

考题 影响知识识记的主要因素包括()A、材料的数量与性质B、识记的目的性与主动性C、对识记材料的理解度D、对学习材料的再现率E、尽可能地运用多重编码

考题 一般情况下,学习材料的数量越多,识记的效果越好。

考题 在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的记忆是()。A、有意记忆B、无意记忆C、意义记忆D、机械记忆

考题 根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记是()A、机械识记B、形象记忆C、意义识记D、语词逻辑记忆

考题 对学习材料进行编码、组织,并储存在记忆系统的过程是( )A、回忆B、再认C、遗忘D、识记E、保持

考题 单选题需要在理解的基础上识记属于(  )。A B C D E

考题 判断题干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。A 对B 错

考题 填空题学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫()。

考题 判断题倒摄抑制是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。A 对B 错

考题 多选题幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()A意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统

考题 配伍题不需要理解的“死记硬背”属于( )|有明确目地,要付出意志努力的识记是( )|无明确目地,不需要意志努力的是( )|在理解基础上的识记属于( )A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记

考题 单选题根据事物的内部联系,在理解的基础上进行的识记是()A 机械识记B 形象记忆C 意义识记D 语词逻辑记忆

考题 单选题个体在对事物理解的基础上,依据事物的内在联系,并借助自己已有的知识经验进行的识记是(  )。A 有意识记B 无意识记C 机械识记D 意义识记

考题 单选题对幼儿来说,最有效的办法就是在()的基础上进行识记。A 理解B 背诵C 复述D 无意识

考题 单选题对学习材料进行编码、组织,并储存在记忆系统的过程是( )A 回忆B 再认C 遗忘D 识记E 保持

考题 判断题前摄抑制是指后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰。A 对B 错