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中国是世界上音乐文化起源最早国家之一，创造了文明，也创造了美，音乐成为人类心灵的永恒的交响。
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正确
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考题
声音早于人类的存在，所谓天籁是自然界的现象之一，而音乐则是人类的心灵对各种天籁有选择性的模仿，所以是文化的产物，其不同的风格形式，明显受到了各种自然条件的限制。仅就乐器而言，古代的罄是石制的，蒙鼓需要兽皮，都是取材于天然物质。至于音乐的风格特质，尽管许多曲调失传，但从保留下来的歌词来看，风格也是千差万别。北朝民歌粗犷开阔，南朝民歌细腻回转，起于南方的昆曲一经流传到北方也立即慷慨了不少，即使是进入宫廷之后，也保持了相当刚健朴野的民间成分。
这段文字意在说明：A.文化决定了音乐的特色与风格
B.音乐的文化性不代表它可以脱离自然
C.音乐依赖大自然，不论是起源还是发展
D.宫廷的氛围也无法彻底改变音乐的特质
考题
音乐课程的四个教学领域是( )
A．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
B．感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
C．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化
D．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术
考题
“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。A、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B、强调音乐实践，鼓励音乐创造C、突出音乐特点，关注学科综合D、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
考题
义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。A、感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化B、感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化C、感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化D、感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化
考题
问答题音乐保存极为有限，传播距离和传播方向也极为有限。当人类发明了乐谱后，音乐便开始脱离表演，演变成“文字”得以记录和传播。然而，人类音乐传播的真正革命性里程碑的建立者无疑是科学家们。他们创造了令人叹为观止的音乐传播手段，从最早的机械“留声机”到今天五花八门的“电子媒体”，音乐的传播变得如此便捷，如此高保真。
考题
单选题在《巴黎手稿》中，马克思提出的关于美的根源和本质的命题时（）A
“劳动创造了美”B
“人也按照没的规律来建造”C
“五官感觉的形式是以往全部世界历史的产物”D
“只有音乐才能激起人的音乐”
考题
单选题贝多芬在完全耳聋的情况下，创作了第九交响曲“合唱”，他将德国诗人（）的诗谱写进作品，创造了交响音乐与合唱相结合的经典范例，也体现了贝多芬“自由、平等、博爱”的思想追求。A
拜伦B
普希金C
歌德D
席勒
考题
单选题义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。A
感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化B
感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化C
感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化D
感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化
考题
单选题根据对第二段的内容分析，下列判断全对的一项是①文明植根于文化，是随着文化的发展而产生的②没有文明就没有文化③文化创造了人④文明创造了人⑤有了文化的积累和进步，人类才能一步步脱离野蛮状态而成为文明的人A
①②B
③④C
①⑤D
②④
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