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准备活动的生理效应不能维持很久,45min后基本消失,因此准备活动与正式比赛的时间间隔越短越好?


参考答案和解析
(1)提高中枢神经系统的兴奋性,增强内分泌腺的活动。 (2)增强氧运输系统的功能; (3)体温适当升高; (4)降低肌肉的粘滞性,增强弹性,预防运动损伤; (5)增强皮肤的血流,有利于散热。
更多 “准备活动的生理效应不能维持很久,45min后基本消失,因此准备活动与正式比赛的时间间隔越短越好?” 相关考题
考题 在进行训练前准备活动时间越长越好此题为判断题(对,错)。

考题 在进行训练课前的准备活动时间为()。A.不用准备活动B.3—5分钟C.5—10分钟D.越长越好

考题 准备活动的效果主要决定于准备活动的强度和量,与正式运动之间的间隔时间长短无关。A对B错

考题 在进行训练课前的准备活动时间为()A、不用准备活动B、3—5分钟C、5—10分钟D、越长越好

考题 赛前准备活动与正式比赛的时隔时间以10~20分宜。

考题 在一场挑战赛中,由于下雨,比赛被迫暂停25分钟,当比赛重新开始时,运动员可以有多长的准备活动时间?()A、没有准备活动B、2分钟准备活动C、3分钟准备活动D、5分钟准备活动

考题 关于准备活动的描述正确的是?()A、准备活动与正式训练之间,时间间隔越长越好B、准备活动具备提高肌肉收缩能力、提高机体的散热能力、提高体温和代谢水平等作用C、在寒冷的冬季不需要准备活动,可以直接进行训练

考题 准备活动的效果主要决定于准备活动的强度和量,与正式运动之间的间隔时间长短无关。

考题 替补队员可以在比赛中,准备活动区域内做无球的准备活动。

考题 比赛开始前的准备活动时间,最多不能超过5分钟。

考题 准备活动与正式活动之间的时间间隔,最适宜的是()A、1-4min;B、2-6min;C、5-10min;D、10-15min;

考题 准备活动时主要应考虑准备活动的内容、时间和量。

考题 准备活动的量与强度应比正式运动小。

考题 下面关于运动前的准备活动描述不正确的一项是()。A、分为一般性准备活动和专门性准备活动B、加强易受伤部位的准备活动C、准备活动做完后马上开始运动D、准备活动与运动之间的间隔不宜过长

考题 替补队员可以在比赛中,()做无球的准备活动。A、准备活动区域内B、本队场区之后C、无障碍区

考题 准备活动不当造成的运动损伤,主要原因是()。A、准备活动的量过大B、未做准备活动或准备活动不充分C、准备活动的内容与正式运动的内容结合不好D、准备活动距正式运动时间过长

考题 儿童身体器官的惰性相对较小,机能活动能力上升较快,因此()。A、准备活动的时间可短些,活动量可稍快增大B、准备活动的时间可长些,活动量可稍快增大C、准备活动的时间可短些,活动量可稍慢增大D、准备活动的时间可长些,活动量可稍慢增大

考题 简述准备活动的生理作用。

考题 比较赛前状态与准备活动生理意义的异同点?

考题 单选题关于准备活动的描述正确的是?()A 准备活动与正式训练之间,时间间隔越长越好B 准备活动具备提高肌肉收缩能力、提高机体的散热能力、提高体温和代谢水平等作用C 在寒冷的冬季不需要准备活动,可以直接进行训练

考题 单选题准备活动与正式活动之间的时间间隔,最适宜的是()A 1-4min;B 2-6min;C 5-10min;D 10-15min;

考题 单选题儿童身体器官的惰性相对较小,机能活动能力上升较快,因此()。A 准备活动的时间可短些,活动量可稍快增大B 准备活动的时间可长些,活动量可稍快增大C 准备活动的时间可短些,活动量可稍慢增大D 准备活动的时间可长些,活动量可稍慢增大

考题 判断题赛前准备活动与正式比赛的时隔时间以10~20分宜。A 对B 错

考题 判断题准备活动的效果主要决定于准备活动的强度和量,与正式运动之间的间隔时间长短无关。A 对B 错

考题 多选题排球比赛中,替补队员可以做的准备活动有()。A技术暂停时在本队场区之后的无障碍区B暂停时可以再无障碍区用球做准备活动C两局比赛之间队员可以再无障碍区用球做准备活动D在比赛中,在准备活动区域内

考题 判断题替补队员可以在比赛中,准备活动区域内做无球的准备活动。A 对B 错

考题 判断题比赛开始前的准备活动时间,最多不能超过15分钟。A 对B 错

考题 单选题在一场挑战赛中,由于下雨,比赛被迫暂停25分钟,当比赛重新开始时,运动员可以有多长的准备活动时间?()A 没有准备活动B 2分钟准备活动C 3分钟准备活动D 5分钟准备活动