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在特殊认识说看来，教学作为一种认识活动的特殊性主要表现在（）、有领导和教育性。
参考答案和解析
间接性
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13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识
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教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识
考题
单选题教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和()。A
复杂性B
差异性C
有领导的认识D
直接性
考题
多选题教学过程的特殊性表现在（）。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识
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