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教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。

  • A、认识的直接性
  • B、学生的主体性
  • C、教学的教育性
  • D、活动的开放性

参考答案

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考题 教学过程是一种特殊的认识过程。

考题 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

考题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在什么地方?

考题 教育过程是一种特殊的认识过程,这种认识的特殊性表现在______、引导性、简捷性和交往性。

考题 教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在:认识的间接性和______、认识的教育性和指导性。

考题 请高手指教教师资格考试题:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性 13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和(  )A.有差异性的认识  B.有个性的认识  C.有领导的认识  D.有基本的认识

考题 13 .教学过程是一种特殊的认识过程 ,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A. 有差异性的认识B. 有个性的认识C. 有领导的认识D. 有基本的认识

考题 教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

考题 教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和(  )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

考题 教学过程是一种特殊的认识过程,是实现__________的过程。

考题 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。A.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性

考题 教育过程是一种特殊的认识过程,这种认识的特殊性表现在间接性、 、简捷性和交往性。

考题 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__。

考题 教学是一种特殊的认识活动,其特殊性表现在( )A.教学认识是学生的认识 B.教学认识是直接的认识 C.教学认识是有领导的认识 D.教学认识是教育性的认识

考题 教学过程是一种待殊的认识过程,其特殊性体现在( )。 A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性

考题 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。 A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.认识的教育性 D.活动的开放性

考题 教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现有以下几方面()。 A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有领导的认识

考题 简述教学过程是一种特殊的认识过程。

考题 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。 A.有差异的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识

考题 教学过程的本质是指()A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

考题 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基础的认识

考题 为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面?

考题 教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、()。

考题 教学的过程是一种特殊的认识过程。

考题 填空题教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、()。

考题 问答题为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在哪些方面?

考题 单选题教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在(  )。A 认识的直接性B 学生的主体性C 教学的教育性D 活动的开放性