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3、以下哪些属于教学评价目的？

A．了解

B．规划

C．诊断

D．评定

参考答案和解析
D 评价的目的是为了促进学生的发展，学习效果、教学状态等评估都是为了促进学生得到发展。故选D。
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考题 以下不属于教学设计过程基本环节的是:() A、确定教学目标B、选择教学媒体C、编写教案D、开展教学评价
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考题 从小学社会课程教育教学的实际情况来看,教学评价具有以下哪些功能?()。 A.教学评价是完善教学系统的重要环节B.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段C.教学评价是提高学科教学质量的重要保证D.教学评价是发现、感受和鉴赏教学美的重要过程
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考题 课堂教学评价的目的有哪些?
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考题 如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.目的性评价
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考题 课堂教学评价内容是以（　　）为核心。A.评价理论和目的 B.评价对象 C.教学目的 D.教学对象
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考题 体育教学评价的主要目的有（ ）个。A.1 B.2 C.3 D.4
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考题 从教学评价的直接目的来划分，各级学校目前举行的年段考试、期中考试属于以下哪类教学评价 （　　）A．配置性评价 B．诊断性评价 C．形成性评价 D．终结性评价
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考题 从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（　　）。A．诊断性评价 B．形成性评价 C．配置性评价 D．终结性评价
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考题 教学评价的目的是（）。
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考题 思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下哪些维度（） A、教学评价。B、教学方法。C、教学资源。D、教学目标。E、教学经费。
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考题 教学评价的特征有（）。A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断B、教学评价的目的是促进学生的发展C、教学评价应当以教学目标为依据，明确的教学目标是搞好教学评价的前提D、教学评价的目的是促进教师的发展
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考题 有关教学活动的信息反馈包括（）A、以指导教学为目的的对教师教学工作的评价B、家长给与的评价C、校领导给与的评价D、以自我调控为目的的自我评价
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考题 以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
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考题 在教学发展到某一个阶段之后进行的，其目的是了解整体的效果，提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、定量评价
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考题 以下哪项不属于教育目的的评价作用（）。A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、根据学生的考试成绩排名次
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考题 下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围？（）A、评价学校的办学水平、办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、评价教学方法的优劣
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考题 重过程，重视评价对象的主体性的，以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是（）A、成就取向教学评价B、发展取向的教学评价C、成功取向的教学评价D、结果取向的教学评价
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考题 从教学评价现状来看，高校教学评价主要有管理性目的和（）。A、分层性目的B、发展性目的C、反馈性目的D、激励性目的
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考题 下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。A、诊断性评价B、自我评价C、绝对评价D、相对评价
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考题 （）从活动进程看，包含了目标设计、策略设计、评价设计等。A、教学设计B、教学目的C、教学实施D、教学评价
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考题 问答题临床教学评价的目的有哪些？
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考题 多选题以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）A根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B教学评价的结果可以为教学策略提供依据C教学评价可以辅助改进教学服务D教学评价的目的是为了给学生进行排名
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考题 单选题以下哪项不属于教育目的的评价作用（）。A 评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B 检查教育教学工作的质量C 评价教师的教学质量和工作效果D 根据学生的考试成绩排名次
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考题 多选题实施有效教学评价主要达到以下目的（）。A创设情景B促进反思C教学重建D结果平定
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考题 单选题下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。A 诊断性评价B 自我评价C 绝对评价D 相对评价
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考题 单选题下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围？（）A 评价学校的办学水平、办学效益B 检查教育教学工作的质量C 评价教师的教学质量和工作效果D 评价教学方法的优劣
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考题 多选题思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下哪些维度（）A教学评价。B教学方法。C教学资源。D教学目标。E教学经费。
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考题 多选题实施有效教学评价主要达到以下目的（）。A创设情景B促进反思C教学重建D结果平定E将集体备课的成果进行共享
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