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目标管理中所强调的自主管理是指下属自主制定目标。()


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考题 “摸高试验”属于() A双向沟通型目标管理B提高业绩型目标管理C开发能力型目标管理D个人自主型目标管理

考题 下列不属于目标管理特征的是() A目标由上下级共同制定,下级在制定中有充分的自主权B强调下级目标与对上级目标的服从C成果评价方法是根据上下级制定的评价标准由员工自我评价工作成果并作出相应的改进D让员工自己当老板,自己管理自己

考题 目标管理法中所确定的目标通常是由管理者和下属人员共同参与制定的,而不是由管理者单方面确定的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列哪几项属于目标管理的特点( )A.目标管理是参与管理的一种形式B.目标管理是自主管理的方法C.目标管理强调有效的反馈D.目标管理具有目标特定性

考题 关于目标管理理论下列表述不正确的是()。 A、目标管理强调管理者与被管理者的共同参与B、目标管理强调自我管理C、目标管理强调自我评价D、目标管理强调局部性的管理E、目标管理强调目标的特定性

考题 目标管理是“参与管理”的一种,它既强调工作成果,又重视人的作用,强调职工群众自主参与目标的制定、实施和评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 目标管理的特点有A、有目标特定性B、有期限规定C、员工参与管理的一种形式D、是自主管理的方法E、强调有效地反馈

考题 关于目标管理的特点不正确的是:()A、参与式管理B、强调反馈C、目标具有特定性D、自主管理E、指令性管理

考题 不属于目标管理特征的是()A、目标由上下级共同制定,下级在制定过程中有充分的自主权B、强调下级目标对上级目标的服从C、成果评价方法是由员工进行自我评价并进行相应的改进D、让员工自己当老板,自己管理自己E、工作成效是评价重点

考题 目标管理具有:以目标为中心,强调目标的实现个人目标与组织目标融合一体实行自主管理,进行()。A、自我管理B、自我约束C、自我调整D、自我控制

考题 安全目标管理的特点是()A、强调结果B、全员参与C、随企业生产经营活动持久进行,激发人们创造性的自主管理

考题 目标表示最后结果,自然目标管理也就重视结果,强调()。A、自主B、自律C、自治D、自觉

考题 目标管理的局限性包括()A、目标制定有困难B、限制管理者能力发挥C、费时、费力D、缺乏灵活性E、实现自主管理

考题 以制定和实现目标为中心,被管理者自主控制达标过程,管理者实行最终成果控制的现代管理思想与管理方法,是指()A、目标管理B、绩效管理C、过程管理D、服务管理

考题 以下除了哪个以外,都是目标管理的缺点。()A、目标管理不利于调动下属的积极性B、目标难以制定C、强调短期目标D、目标的商定很费时间

考题 以下哪些是目标管理的缺点。()A、目标管理不利于调动下属的积极性;B、目标难以制定;C、强调短期目标;D、目标的商定很费时间;E、目标管理可能导致整个组织缺乏灵活性。

考题 所谓目标管理是以制定和实现目标为中心的,管理者自主控制达标过程,被管理者实行最终成果控制一种现代化管理方法。

考题 目标管理强调执行者自主管理,完成目标,而上级的管理主要表现在()A、指导B、协助C、提供情报D、考核E、创造良好的工作环境

考题 目标管理是“参与管理”的一种,它既强调工作成果,又重视人的作用,强调职工群众自主参与目标的制定、实施和评价。

考题 目标管理在实施时应注意()。A、员工实行自主管理B、高层主管要授权C、要用定量化的目标体系指导和评价下属D、高层主管要制定严格的规章制度

考题 多选题目标管理在实施时应注意()。A员工实行自主管理B高层主管要授权C要用定量化的目标体系指导和评价下属D高层主管要制定严格的规章制度

考题 单选题以制定和实现目标为中心,被管理者自主控制达标过程,管理者实行最终成果控制的现代管理思想与管理方法,是指()A 目标管理B 绩效管理C 过程管理D 服务管理

考题 单选题“摸高试验”属于()A 双向沟通型目标管理B 提高业绩型目标管理C 开发能力型目标管理D 个人自主型目标管理

考题 单选题不属于目标管理特征的是()A 目标由上下级共同制定,下级在制定过程中有充分的自主权B 强调下级目标对上级目标的服从C 成果评价方法是由员工进行自我评价并进行相应的改进D 让员工自己当老板,自己管理自己E 工作成效是评价重点

考题 多选题目标管理的局限性包括()A目标制定有困难B限制管理者能力发挥C费时、费力D缺乏灵活性E实现自主管理

考题 多选题目标表示最后结果,自然目标管理也就重视结果,强调()A自主B自律C自治D自觉

考题 多选题目标管理强调执行者自主管理,完成目标,而上级的管理主要表现在()A指导B协助C提供情报D考核E创造良好的工作环境

考题 单选题关于目标管理的特点不正确的是:()A 参与式管理B 强调反馈C 目标具有特定性D 自主管理E 指令性管理