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纵深思维培养的是对问题作深入思考的能力，要学会“透过现象看本质”。
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错误
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考题
无领导小组讨论中,要考察被测验者是都能透过现象看本质,分析问题是否切中要害、思路清晰、逻辑明确,是否能够形成自己独到的观点和见解。这是考察被测验者的()
A、组织协调能力B、语言表达能力C、情绪稳定性D、综合分析能力
考题
我们对抽象概括能力进行剖析,抽象能力是指透过现象看本质,透过表层看深层,透过特殊看一般的()能力,是思维能力的核心构成部分,是思维区别于感知的本性特征,既是思维的过程。也是一种思维方式。
A、组织B、思维C、认识D、推断
考题
学习型组织有五项要素，其中透过资讯搜集，掌握事件的全貌，培养综观全局的思考能力，看清楚问题的本质，有助于清楚了解因果关系的要素称为（） 。A、自我超越
B、改变心智的模式
C、系统思考
D、团队学习
考题
（）是人对问题和事物的思考能力，一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力，是归纳总结的能力。A、思考力B、思维意识C、逆向思维D、思维层次
考题
质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。A、想象力B、记忆力C、观察力和思考力
考题
单选题（）是人对问题和事物的思考能力，一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力，是归纳总结的能力。A
思考力B
思维意识C
逆向思维D
思维层次
考题
单选题质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。A
想象力B
记忆力C
观察力和思考力
考题
判断题要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看，是克服自我中心的唯一方法。A
对B
错
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