网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

1、下列关于生物复习课的叙述正确的是

A.生物复习应关注知识的细节,主要目的是记住有关结论

B.复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习,不需要互动

C.复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习,不需要互动

D.复习中应将学生掌握不好的、理解困难的内容作为复习的重点


参考答案和解析
复习中应将学生 普遍存在的重要 内容作为复习的重点
更多 “1、下列关于生物复习课的叙述正确的是A.生物复习应关注知识的细节,主要目的是记住有关结论B.复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习,不需要互动C.复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习,不需要互动D.复习中应将学生掌握不好的、理解困难的内容作为复习的重点” 相关考题
考题 根据使用的主要教学方法,课可以分为【 】A.单一课B.讲授课C.演示课D.练习课E.复习课

考题 复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固练习,这节课就属于综合课。

考题 最能培养和训练学生的智能的课型是()。 A.单一课B.复习课C.综合课D.讲授新知识课

考题 复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()

考题 单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有 【 】A.新授课B.复习课C.测验课D.练习课

考题 根据所使用的主要教学方法,课的类型有( )A.练习课 B.实验课 C.讲授课 D.复习课

考题 根据使用的主要教学方法,可以将课分为()。 A.讲授课 B.演示课 C.练习课 D.实验课 E.复习课

考题 实现化学教学目标的主要环节是(  )。 A.复习旧课 B.导人新课 C.讲授新课 D.总结练习

考题 在下列哪种课型中应多进行讲解示范?( )A.新授课 B.复习课 C.活动课 D.锻炼课

考题 根据所使用的主要教学方法,课的类型分为()A.练习课 B.实验课 C.讲授课 D.复习课 E.演示课

考题 以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是( ) A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价 B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价 C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价 D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价

考题 复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性,教师可将()和探究活动结合起来.采取多种形式,调动学生的复习积极性,提高复习质量和效率。A、习题训练B、讲解练习C、系统归纳D、自我归纳

考题 以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是()A、练习课B、测验课C、评讲课D、复习课

考题 在体育复习课中,学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于()A、能力分组B、性别分组C、兴趣分组D、友伴分组

考题 根据使用的主要教学方法,课可以分为()A、单一课B、讲授课C、演示课D、练习课E、复习课

考题 在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课

考题 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为()A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课

考题 根据使用的主要教学方法,可以将课分为( )。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课

考题 巩固技能的主要手段是()。A、组织学生认真预习B、教师细心讲解新课C、教师组织学生复习D、学生参加考试

考题 根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

考题 对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节,即()。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

考题 单选题在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。A 新授课B 复习课C 测验课D 练习课

考题 判断题根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。A 对B 错

考题 单选题以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是()A 练习课B 测验课C 评讲课D 复习课

考题 单选题在体育复习课中,学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于()A 能力分组B 性别分组C 兴趣分组D 友伴分组

考题 单选题复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性,教师可将()和探究活动结合起来.采取多种形式,调动学生的复习积极性,提高复习质量和效率。A 习题训练B 讲解练习C 系统归纳D 自我归纳

考题 单选题巩固技能的主要手段是()。A 组织学生认真预习B 教师细心讲解新课C 教师组织学生复习D 学生参加考试