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3、为了统治国家，周公把“德”变成了礼和乐，“礼”就是等级制度，其中国君、诸侯又分五等，从高到低排序为（）。
A．公、侯、伯、子、男
B．公、侯、伯、男、子
C．公、伯、侯、子、男
D．侯、公、伯、子、男
参考答案和解析
父家长制;嫡长子制;一夫一妻多妾制;封建制
更多 “3、为了统治国家，周公把“德”变成了礼和乐，“礼”就是等级制度，其中国君、诸侯又分五等，从高到低排序为（）。A．公、侯、伯、子、男B．公、侯、伯、男、子C．公、伯、侯、子、男D．侯、公、伯、子、男” 相关考题
考题
周人为巩固政权统治而制定的分封制，具体原因可归纳为：A、总结夏商历史经验，分封诸侯藩屏王室B、把礼看成是维护统治秩序的规章和手段C、分封诸侯是周代建立周天子及诸侯卿大夫等级维系的政治隶属结构的需要D、分封王室亲戚于战略要冲，以加强对全国的统治周人的分封
考题
对季礼挂剑的故事叙述准确的是（）A、季礼是春秋时期吴国人B、季礼访问晋国时，路过徐国，徐国国君十分喜欢季礼所佩的剑C、季礼出使返回时再到徐国，徐国国君已死D、季礼解下宝剑，挂在徐君墓前的树上
考题
初统治者吸取商朝灭亡的教训，为巩固其统治采取了一系列措施（礼、乐、刑、政）。他们特别重视礼和乐的社会作用，认为礼可以分别（），乐可以使人互相和敬，两者结合起来，就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此，西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。
考题
填空题（）：周代统治者把礼和乐作为区分等级，调和矛盾，加强（）的重要手段，乐队规定：“王宫县，诸侯轩县，卿大夫判县，士特县：舞队规定：“天子用八，诸侯用六，大夫四，士二。”这就是所谓的礼乐制度，要求各级贵族都要（）。
考题
填空题初统治者吸取商朝灭亡的教训，为巩固其统治采取了一系列措施（礼、乐、刑、政）。他们特别重视礼和乐的社会作用，认为礼可以分别（），乐可以使人互相和敬，两者结合起来，就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此，西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。
考题
单选题几千年来，中国礼仪以儒家为代言人。说到“礼”，不得不提到中国礼仪的创始人孔子。子曰：“礼者，敬人也。”据说日常生活中的孔子很重视礼节，他尊礼、守礼、行礼，并不是做给别人看，而是一种自我修养。 《论语》中有：“为国以礼，其言不让，是故晒之。”意思是说，治理国家最核心的就是“礼”。这个礼字，应该理解为（）A
礼节——由于道德观念和风俗习惯而形成的B
礼让——温良、恭敬、谦虚、辞让C
礼制——符合统治阶级利益的行为准则D
礼法——宗法等级制度
考题
多选题德、礼、政、刑，即（）是封建统治阶级治理国家的主要方法。A德治B教化C政令D刑罚
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