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不了解儿童家庭生活背景与成长历程将会影响学校的教育质量。
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考题
某市中心小学的学校社工与校医室大夫合作，定期为学生进行必要的常规体检，开展传 染病预防宣传，鼓励学生坚持锻炼身体，并开展健康教育系列讲座。这些方法促进了儿童健康发育成长，该学校社工所做的工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。A．推动儿童教育事业B．加强儿童卫生保健C．创造儿童快乐成长的环境D．增强儿童权益保护E．开展儿童家庭服务
考题
儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着( )。A．以处于各种不同境遇的儿童为对象B．针对儿童的所有成长阶段C．面对儿童成长发展中的所有问题D．由与儿童成长有关的所有人员来开展工作E．要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素
考题
多选题下列对生态系统理论的理解正确的有（ ）。A中观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统，它对个人的影响最直接、最频繁，构成个体最重要的生活场所B对儿童来说，家庭和学校关系就是非常重要的微观系统，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面C宏观系统通过生态系统中的微观、中观和外部系统影响家庭成员的思想和行为，反映社会的道德标准D外部系统是指对个人有影响但个人并不直接参与的系统E家庭是微观系统，是家庭成员成长和发展的最重要的生活场所
考题
单选题学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A
家庭生活B
社会文化生活C
学校生活D
同辈群体生活
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