网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

【多选题】"让我们继续吧"这句教师课堂用语的英文正确是?(多选)

A.Let's go on.

B.Let's carry on.

C.Let's continue.

D.Let's keep on.


参考答案和解析
当生产函数 Q=ƒ(L. )的APL为正且递减时,MPL可以是( )。;递增且为正;;递减且为负;
更多 “【多选题】"让我们继续吧"这句教师课堂用语的英文正确是?(多选)A.Let's go on.B.Let's carry on.C.Let's continue.D.Let's keep on.” 相关考题
考题 对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的( )层面? A、微观B、中观C、整体D、宏观

考题 让我们一起踢足球吧!_______ _______football together!

考题 下面是某教师教学毛泽东《沁园春.雪》时的课堂导入。师:同学们都熟悉冬天吧?生:熟悉。师:谁能说一处冬天的景象?生1:万物都是灰暗色。生2:冬天,村外的小河会结冰。生3:冬天冷,人们都穿着棉衣,显得臃肿。生4:冬天会下雪,白茫茫的一片。师:好!同学们都说得很好,用简练的语言把冬天描述出来了,的确是这样。大家喜欢下雪吗?下面,请同学们翻开书,让我们一起看看毛主席笔下的冬天,去欣赏伟人眼中的雪景!该课堂导入属于()。A、类比导入B、故事导入C、背景导入D、实例导入

考题 “上帝赐给我们力量吧,让我们明察自己”,苏格兰大诗人罗伯特·彭斯的这句诗讽刺了当时着装方面的什么现象?()A、戴假发B、穿巨大的裙撑C、戴夸张的帽子D、以面粉糊制发型

考题 多选题专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。A课堂规则的制定与执行B教材的呈现C课堂练习D吸引学生的注意力E教学策略的运用

考题 多选题教师组织教学的过程就是对课堂中的()进行有机协调。A学生B教学活动C教学媒体D教师

考题 多选题以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。A课堂互动类型的时间结构B教师教学时间结构C师生互动时间结构D课堂活动类型的时间结构E课堂学习内容的时间结构F教师管理班级的时间结构

考题 多选题课堂社会环境包括( )。A教师B温度C学生D课堂情境E座位的安排

考题 单选题对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的()层面?A 微观B 中观C 整体D 宏观

考题 多选题课堂的三大要素是()。A教师B学生C学习过程D学习情境

考题 多选题我国电视制式的具体参数正确是()A行正程52μsB场正程18.4msC每场正程287.5行D每秒传送50场E一帧影像的总行数是625行

考题 多选题影响课堂管理的因素有哪些()A教师的领导风格B班级规模C班级的性质D对教师的期望

考题 多选题现场教学是课堂教学的()。A替代B补充C继续D发展

考题 多选题教师的期望通过哪些途径影响课堂气氛()A输出B接受C输入D反馈

考题 多选题课堂的中心应该在于学生而不在于教师,教师在课堂教学中应该是()。A组织者B指导者C促进者D学习者

考题 多选题专家教师与新教师的差异表现在三个方面,具体是()。A课时计划B课堂管理专长C教授专长D课堂过程E课后评价

考题 多选题(2014内蒙古)影响课堂管理的因素有()。A教师的领导风格B班级规模C班级的性质D对教师的期望

考题 多选题华东师大崔允国教授提出的课堂观察框架是()A学生学习B教师教学C课程性质D课堂文化

考题 单选题中介语是(  )。A 语言课堂教师用语B 学习者语言C 偏误D 国际通用语

考题 多选题导致课堂角色结构多样性的因素较为复杂,但主要有以下因素()A学生的构成B教师个人素质C教学情境D教师课堂管理思想

考题 多选题利用语文课程资源的主体()。A学校B学生C教师D其他

考题 多选题影响课堂气氛的主要因索有( )A教师的领导方式B教师的期望值C教师的情绪D教师的素质

考题 多选题影响课堂管理的因素包括()。A教师的领导风格B班级规模C班级的性质D对教师的期望

考题 多选题教师的教学技能包含()方面。A教师课堂驾驭能力B言语表达能力C教师的教学准备能力D“三笔字”的书写能

考题 多选题教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?()A接受B反馈C输入D输出

考题 多选题课堂观察的意义体现在()。A促进教学的对话性B提高教师的反馈行为C改善课堂管理D提高教师的研究能力

考题 多选题学科课程以(  )为中心。A课堂B问题C实践活动D教师E教材

考题 多选题照教师课堂教学管理的态度,课堂教学管理可以划分为()A悲观的课堂管理B乐观的课堂管理C积极的课堂管理D消极的课堂管理