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教育游戏也是一种有意义的班级活动载体

参考答案和解析
A
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考题 训练班级成员自我管理、自我教育、自主活动的最好载体是____________。
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考题 游戏只是一种单纯的活动，而不是一种实际的道德教育。()
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考题 桑代克提出了游戏的“学习理论”，他认为游戏也是一种学习行为，受到社会文化和教育要求的影响，社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()
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考题 在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )A.游戏教育化 B.教育活动游戏化 C.教学游戏化 D.游戏活动教育化
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考题 游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动，也是学前教育教学活动的主要组织形式之一，教育学家对游戏进行过多种论述。其中，提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教育家是( )A.斯宾塞 B.雷尔 C.拉查鲁斯 D.皮亚杰
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考题 游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动，也是学前教育教学活动的主要组织形式之一，教育学家对游戏进行过多种论述。其中，提出“游戏是个体把信息纳人原有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教育家是（ ）A.斯宾塞 B.雷尔 C.拉查鲁斯 D.皮亚杰
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考题 班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。A发展性B教育性C广泛性D多样性
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考题 （）是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。A、班级B、班集体C、学校D、教学
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考题 中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
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考题 （）游戏是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型艺术活动。A、建构B、规则C、表演D、绘画
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考题 游戏，是心理健康教育教学活动的一种重要形式。
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考题 班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
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考题 作为集体活动的补充，（）也是幼儿园社会教育的途径之一。A、游戏B、综合教育活动C、区域活动D、实践锻炼
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考题 在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）A、游戏活动教学化B、游戏活动教育化C、游戏活动系列化D、教育活动游戏化
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考题 以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）A、游戏活动教育化B、教育活动游戏化C、教学手段游戏化D、教学内容游戏化
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考题 （）是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。A、思想教育B、人格修养指导C、班级活动D、发挥骨干作用
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考题 班级工作既是一种教育活动，又是一种（）活动。
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考题 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。A、游戏教育化B、教育游戏化C、教育活动游戏化D、游戏活动教育化
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考题 （）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。A、班级目标B、班级活动C、班级精神文化D、班级物质文化
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考题 单选题班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。A 发展性B 教育性C 广泛性D 多样性
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考题 单选题（）是班级管理者经常运用的最主要的也是最直接的管理方法。A 思想教育B 人格修养指导C 班级活动D 发挥骨干作用
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考题 单选题在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是()。A 教育活动游戏化B 游戏活动教育化C 游戏活动系列化D 游戏活动教学化
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考题 单选题（）是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。A 班级B 班集体C 学校D 教学
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考题 单选题（2016山东）游戏是人类社会活动中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动。也是学前教育活动的主要组织形式之一。教育学家对游戏进行过多种论述，其中提出“游戏是个体把信息纳入固有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教育学家是（）。A 斯宾塞B 霍尔C 拉察鲁斯D 皮亚杰
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考题 填空题班级工作既是一种教育活动，又是一种（）活动。
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考题 单选题（）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。A 班级目标B 班级活动C 班级精神文化D 班级物质文化
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考题 单选题作为集体活动的补充，（）也是幼儿园社会教育的途径之一。A 游戏B 综合教育活动C 区域活动D 实践锻炼
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考题 单选题（）游戏是一种幼儿操作的创造性活动，也是幼儿的一种造型艺术活动。A 建构B 规则C 表演D 绘画
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