网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

12、巴德莱 (Baddeley, 2000) 提出工作记忆系统包含成分,分别为()

A.视觉空间模板

B.情景缓冲器

C.语音环路

D.中央执行系统


参考答案和解析
ABCD
更多 “12、巴德莱 (Baddeley, 2000) 提出工作记忆系统包含成分,分别为()A.视觉空间模板B.情景缓冲器C.语音环路D.中央执行系统” 相关考题
考题 简述Baddeley的工作记忆模型

考题 简述古特莱德等人提出五种不同水平的课程?

考题 《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是()。 A、杜威B、科南特C、布拉梅尔德D、巴格莱

考题 最早提出识别问题的是() A、康恩[德]B、沃尔夫[德]C、巴丹[法]D、德帕涅[法]

考题 第一位使用有意义材料对记忆进行系统研究的心理学家是 A.艾宾浩斯( Ebbinghaus) B.巴特莱特( Bartlett) C.巴德利(Baddeley) D.米勒( Miller)

考题 巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记忆的成分包括 A.中央执行系统 B.语音回路 C.视空间模板 D.短时记忆系统

考题 巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记亿模型的核心是 A.中央执行系统 B.语音回路 C.视空间模板 D.短时记忆系统

考题 巴德利(Baddeley,1966)考察工作记忆的中央执行系统的转换策略的功能采用的范式是 A.双任务范式 B.点探测范式 C.线索提示范式 D.随机生成任务范式

考题 巴德利和希契(Baddeley,Hitch)提出的工作记忆模型认为,工作记忆包括的成分有 A.中央执行系统 B.语音回路 C.视空间模板 D.元成分

考题 以下不属于要素主义教育思想的代表的是()A、巴格莱B、贝斯特C、康南特D、布拉梅尔德

考题 新疆的艾德莱丝绸的图案主要由下列哪种植物的图形演变而来()。A、核桃B、巴旦木C、石榴

考题 需要层次论是谁初次提出的?()A、弗洛伊德B、莱格C、米德D、马斯洛

考题 首次提出教师即研究者的口号的是()A、施瓦布B、斯腾豪斯C、泰勒D、古德莱德

考题 下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次() ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程A、①②③④⑤B、②③④C、①③④⑤D、②③④⑤

考题 短时记忆是人的工作记忆,学者巴德利( Baddeley)将短时记忆的核心内容分为()、()、()

考题 学者巴德利(Baddeley)将短时记忆的核心内容分为()A、言语代码B、触觉代码C、中央执行系统D、视觉代码E、气味代码

考题 “2000年人人享有健康保健”是在何时何地、什么会议上提出来的()A、1977年5月,日内瓦世界卫生大会B、1968年,联合国大会C、1986年,《渥太华宪章》D、1988年,《阿德莱德宣言》

考题 市场细分概念的提出者是()。A、温德尔·史密斯B、齐尔·迪安C、西奥多·莱维特D、威廉·莱泽

考题 提出“隐含的读者”概念的是()A、姚斯B、约翰·巴恩C、伊瑟尔D、莱蒙托夫

考题 埃德温·洛克和加里·P·莱瑟姆提出的“制定和达到目标的模式”包括()A、指定目标B、自身能力的预期C、个人目标D、工作绩效

考题 最早采用“课程”一词的是()A、吉尔古德B、赫钦斯C、巴格莱D、斯宾塞

考题 单选题市场细分概念的提出者是()。A 温德尔·史密斯B 齐尔·迪安C 西奥多·莱维特D 威廉·莱泽

考题 单选题首次提出教师即研究者的口号的是()A 施瓦布B 斯腾豪斯C 泰勒D 古德莱德

考题 多选题学者巴德利(Baddeley)将短时记忆的核心内容分为()A言语代码B触觉代码C中央执行系统D视觉代码E气味代码

考题 填空题短时记忆是人的工作记忆,学者巴德利( Baddeley)将短时记忆的核心内容分为()、()、()

考题 单选题PRECEDEE—PROCEED模式的提出者是A 劳伦斯·格林B 胡定安C 阿德莱德D 长拉朗德

考题 多选题埃德温·洛克和加里·P·莱瑟姆提出的“制定和达到目标的模式”包括()A指定目标B自身能力的预期C个人目标D工作绩效

考题 单选题新疆艾德莱丝绸的图案主要由()植物的图形演变而来。A 核桃B 巴旦木C 石榴