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【判断题】教师评价主要有以下三个途径。第一是课堂教学中的评价,第二是课外作业评价,第三是各阶段测试。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
认知过程;情感态度过程;因材施教
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考题 总结我国中小学课堂教学的评价活动,总体上呈现出两大特征:一是(),教师和学生不重视课堂教学评价的作用;二是质不高,许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。

考题 对于教师的“教”的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价

考题 对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价

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考题 填空题教师的教学监控能力主要可分为三个方面:一是();二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈;三是()。

考题 单选题进行教师教学评价的基本程序有三个阶段,不包括下列各项中的()。A 准备阶段B 设计评价方案C 公布评价方案D 制订评价指标体系

考题 填空题总结我国中小学课堂教学的评价活动,总体上呈现出两大特征:一是(),教师和学生不重视课堂教学评价的作用;二是质不高,许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。

考题 单选题对于教师的“教”的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A 对学生的评价B 学习成绩的评价C 学习过程的评价D 学习状态的评价

考题 单选题对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A 对学生的评价B 学习成绩的评价C 学习过程的评价D 学习状态的评价

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