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犯罪造成社会损害,所以理性行为分析不适应于罪犯。


参考答案和解析
B
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考题 监狱对罪犯实施惩罚的意义是( )A监狱对罪犯违法监狱规定的行为严厉打击B强制罪犯遵守监规、规范行为、矫正恶习、使其养成良好的行为习惯,能够顺利回归社会C监狱监禁罪犯,依法剥夺人身自由,防止逃脱,避免社会危害D通过惩罚罪犯儆戒那些可能犯罪得人不至于走上犯罪道路,预防减少罪犯的目的

考题 11改造效应是转变犯罪思想,使罪犯再社会化,减少重新犯罪。( ) 11改造效应是转变犯罪思想,使罪犯再社会化,减少重新犯罪。( )

考题 犯罪既遂就是指行为人造成了实际损害结果。

考题 危害结果是指危害行为(作为或不作为)给社会()(即犯罪客体)已经造成或()的损害。

考题 过去有人认为,犯罪是因为罪犯心理不健全或对社会感到疏离等原因而从事犯罪行为,因此不能凭借惩罚来阻止。不过,从微观经济学的角度来看,多数罪犯都会根据自己的情况来做理性选择。这种分析方法对于公共政策的制定和司法审判都形成了相当程度的影响。现在,如果法官和立法者对犯罪采取宽松的态度,就会引起民众强烈不满。由此可见,很多人也开始从微观经济学的角度来诠释犯罪行为了。这段话表达的主要意思是:A、 大多数罪犯都是理性的B、 心理性或社会性因素是犯罪的主要原因C、 微观经济学改变了很多人对犯罪的看法D、 用微观经济学诠释犯罪行为更科学

考题 根据我国《刑法》规定,犯罪地包括() A、犯罪行为地B、犯罪结果地C、罪犯住所地D、罪犯被捕地

考题 过去有人认为,犯罪是因为罪犯心理不健全或对社会感到疏离等原因而从事犯罪行为,因 此不能凭借惩罚来阻止犯罪。不过,从微观经济学的角度来看,多数罪犯都会根据自己的 情况来做理性选择。这种分析方法对于公共政策的制定和司法审判都形成了相当程度的 影响。现在,如果法官和立法者对罪犯采取宽松的态度,就会引起民众强烈不满。由此可 见,很多人也开始从微观经济学的角度来诠释犯罪行为了。 这段话表达的主要意思是( )。 A.大多数罪犯都是理性的 B.心理性或社会性因素是犯罪的主要原因 C.微观经济学改变了很多人对犯罪的看法 D.用微观经济学诠释犯罪行为更为科学

考题 关于危害行为的正确表述是(  )。 A.危害行为是一切犯罪的必备条件 B.危害行为必须是表现人的犯罪心理态度的行为 C.危害行为必须具有社会危害性 D.在身体受到外力强制下形成的对社会造成损害的行为,也属于危害行为,只为行为人不具有罪过而不构成犯罪

考题 矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法者,是社会困难人群,因为他们之所以违法犯罪,很重要的原因是其社会化过程的阻断或弱化造成社会适应能力的降低甚至消失。这里体现的是矫正社会工作领域的()特征。A:特殊性 B:复杂性 C:长期性 D:专业性

考题 犯罪学研究的出发点和归宿是()。A、惩罚罪犯B、预防犯罪C、矫正罪犯D、分析罪因

考题 对罪犯予以惩罚的目的是()。A、给犯罪人造成一定痛苦,使之不敢重新犯罪B、实现罪刑法定原则的要求C、把罪犯改造成为新人D、满足被害人惩罚犯罪的愿望

考题 依据中国刑法规定,(),免除刑事责任。A、动用私刑,行为人对他人造成损害的B、过失犯罪,行为人主观上无犯罪之故意的C、实施正当防卫,行为人对不法侵害人造成损害的D、故意犯罪的犯罪行为人对他人没有造成损害的

考题 “排除犯罪事由”是指虽然行为人的行为在客观上造成一定的损害结果,表面上符合某种犯罪的客观要件,但实际上没有犯罪的(),不符合犯罪构成,依法不构成犯罪的事由。A、刑事处罚性B、主体C、客体D、社会危害性

考题 要求罪犯承认自己的犯罪事实,痛悔给社会和受害者造成的损害,服从法律的判决,真心诚意的接受惩罚和改造。这属于()A、法律常识教育B、认罪悔罪教育C、认罪悔过教育D、社会公德教育

考题 依照法律经济分析方法,罪犯将资源用于一种犯罪行为,因而放弃从事其他行为所得的收益,称为()。A、机会成本B、犯罪成本C、边际成本D、预期成本

考题 根据我国刑法规定,犯罪地包括()。A、犯罪结果地B、犯罪行为地C、罪犯住所地D、罪犯被捕地

考题 精神分析理论对罪犯行为的研究结论指出,具攻击性,受挫折的犯罪是受()所控制。

考题 对危害国家安全罪犯,(),毒品再犯,累犯,多次被判刑罪犯等,一般不适用假释。A、犯罪集团首要分子B、组织、领导、参加黑社会性质组织罪犯C、入境发展黑社会组织罪犯D、邪教组织骨干罪犯

考题 《刑法修正案八》规定:对于(),不适用缓刑。A、黑社会性质罪犯B、累犯C、恐怖分子罪犯D、犯罪集团的首要分子

考题 罪犯劳动改造是国家与()作斗争的基本决策。A、罪犯B、犯罪C、犯罪分子D、违法行为

考题 单选题依照法律经济分析方法,罪犯将资源用于一种犯罪行为,因而放弃从事其他行为所得的收益,称为()。A 机会成本B 犯罪成本C 边际成本D 预期成本

考题 填空题危害结果是指危害行为(作为或不作为)给社会()(即犯罪客体)已经造成或()的损害。

考题 单选题社区矫正,是指将那些不需要、不适宜监禁或继续监禁的罪犯放到社区内由专门的政府机构在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在法定的期限内,矫正这些罪犯的犯罪心理学和行为恶习,并促进他们顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。根据定义:下列选项中,社区矫正的积极作用理解错误的是()A 有利于避免狱内犯罪之间恶习交叉感染B 有利于避免犯罪与外界隔绝而产生的不适应社会变化的种种问题C 有利于保持犯罪与家庭、亲朋的正常联系,并缓解罪犯亲朋对政府的对立情绪,调动他们配合政府做好罪犯改造工作D 有利于最大程度地调动犯罪改造积极性,提高教育改造质量,杜绝其违法犯罪的重新发生

考题 单选题没有实际不法侵害行为发生,行为人误以为受到侵害而采取“防卫”行为,造成他人损害的,刑法理论上称为()。A 防卫不适时B 假想防卫C 防卫过当D 故意犯罪

考题 多选题根据我国刑法规定,犯罪地包括()。A犯罪结果地B犯罪行为地C罪犯住所地D罪犯被捕地

考题 单选题依据中国刑法规定,(),免除刑事责任。A 动用私刑,行为人对他人造成损害的B 过失犯罪,行为人主观上无犯罪之故意的C 实施正当防卫,行为人对不法侵害人造成损害的D 故意犯罪的犯罪行为人对他人没有造成损害的

考题 单选题犯罪学研究的出发点和归宿是()。A 惩罚罪犯B 预防犯罪C 矫正罪犯D 分析罪因

考题 填空题精神分析理论对罪犯行为的研究结论指出,具攻击性,受挫折的犯罪是受()所控制。