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5、游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演(例如当“医生”,就得有人当“病人”),这种角色属于()。
A.机能性角色
B.互补性角色
C.想象性角色
D.虚构性角色
参考答案和解析
B
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考题
下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。
A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
考题
游戏在学前儿童情感发展中的作用有()。A、游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B、游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C、游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D、游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
考题
儿童游戏中,角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是()A、角色认知——角色意识——角色行为B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色行为——角色认知——角色意识
考题
单选题在角色游戏中,教师的孩子喜欢“当老师”,医生的孩子喜欢“当医生”,警察的孩子喜欢“当警察”,这种现象证明了()A
遗传因素起决定作用B
角色游戏中所反映是幼儿的社会生活经验C
想象活动是角色游戏的支柱D
后天的教育起决定作用
考题
单选题儿童游戏中,角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是()A
角色认知——角色意识——角色行为B
角色行为——角色意识——角色认知C
角色认知——角色行为——角色意识D
角色行为——角色认知——角色意识
考题
单选题下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()A
角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B
角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C
角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D
角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
考题
单选题当一个人具备了充当某种角色的条件,并按照这一角色所要求的行为规范去活动时,称为()A
角色扮演B
角色冲突C
角色中断D
角色失败
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