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1、下面属于现代学校课程特征的表述有（）。
A．课程价值上追求人的全面发展，着重培养创新型人才
B．呈现出多样化的课程形态
C．课程组织主要采用直线式课程和螺旋式课程两种类型
D．课程改革持续不断，成为常态
参考答案和解析
现代教学是有理论指导的教学;现代教学是促进个人全面发展的教学;教学模式走向多样化;现代教学进入理性发展轨道，强调理性和科学
更多 “1、下面属于现代学校课程特征的表述有（）。A．课程价值上追求人的全面发展，着重培养创新型人才B．呈现出多样化的课程形态C．课程组织主要采用直线式课程和螺旋式课程两种类型D．课程改革持续不断，成为常态” 相关考题
考题
国内外对课程资源有各种各样的定义,有的从课程资源的内涵、有的从课程资源的外延进行表述,代表性的表述有:()。
A.课程资源是形成课程因素来源必要而直接的实施条件B.指可能进入课程活动，直接成为课程活动内容或支持课程活动进行的物质和非物质的一切课程资源C.课程资源是课程设计D.课程资源是富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总和
考题
下列有关学校课程的表述中正确的是( )。
A.学校课程是一-级课程
B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式
C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量
考题
下列有关学校课程表述正确的是（ ）。
A. 学校课程是一级课程
B. 学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量
C. 学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
D. 学校课程采用研制-开发-推广的开发模式
考题
下列有关学校课程的表述中，不正确的是（ ）。
A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式
B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等
C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程
D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
考题
下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是( )。A.维护课程。必君子监之，乃得依法制
B.宽着期限．紧着课程
C.一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
D.课程是学习者在学校指导下的一切经验
考题
选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是（）A、应符合课程目标要求B、符合学生的兴趣爱好需求C、强调体育课程内容的科学性、系统性，把学生当成掌握“三基”的工具人D、与学校特点相适应，充分发挥学校体育课程现有资源的作用
考题
下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是（）。A、维护课程，必君子监之，乃依法制B、宽著期限，紧著课程C、一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来D、课程是学习者再学校指导下的一切经验
考题
单选题下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是（）。A
维护课程，必君子监之，乃依法制B
宽著期限，紧著课程C
一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来D
课程是学习者再学校指导下的一切经验
考题
单选题（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A
校本课程B
综合课程C
隐性课程D
显性课程
考题
问答题为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。（1）校本课程开发的主体是（ ）。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长（2）记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是 （ ）。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音 。（3）课程可以分为（ ），新课程改革在小学阶段（ ）。①综合课程和分科课程/以综合课程为主；②学校课程和校本课程/以学校课程为主 ；③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合； ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充。
考题
单选题注重开发本土课程是（）课程的特征。A
现代课程B
后现代课程C
综合课程D
隐性课程
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