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小王在恋爱中非常注重和女朋友的交流。双方发生矛盾后,小王尽快与女朋友沟通,分析引发矛盾的原因。这体现了爱情三角论中的()成分

A.亲密

B.激情

C.承诺

D.浪漫


参考答案和解析
C
更多 “小王在恋爱中非常注重和女朋友的交流。双方发生矛盾后,小王尽快与女朋友沟通,分析引发矛盾的原因。这体现了爱情三角论中的()成分A.亲密B.激情C.承诺D.浪漫” 相关考题
考题 小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者,该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式,接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等,帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置,啊E述督导内容属于()A.安置和引导工作人员B.工作计划和分配C.工作授权、协调和沟通D.工作总结和评估

考题 小王可以为下列人员中的()投保人身保险。 A.小王的父亲B.与小王同居的女朋友C.小王的哥哥,小王由其哥哥抚养长大D.小王的朋友小石同意由小王为其订立保险合同

考题 小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该( )。A.探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况B.强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变C.运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系D.了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

考题 既要注重总体谋划,又要注重牵住“牛鼻子”这体现的哲理有( ) A.两点论和重点论相结合    B.主要矛盾和非主要矛盾的辩证关系 C.量变和质变的辩证关系    D.矛盾的主要方面和非主要方面的辩证关系

考题 社会工作者小王在带领小组的过程中,请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后,小王对他的阐述表达了认同和鼓励,并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中,小王运用了小组工作中( )的技巧。A.小组活动的设计 B.与组员沟通 C.促进组员沟通 D.小组评估

考题 小王从美团网预定了两张电影票,周末和女朋友去看电影,属于电子商务的()类型 A. B2B B. C2C C. O2O D. B2C

考题 小刚告诉社会工作者小王,因与同学打架,学校打算处分他。小王耐心地倾听了事情的经过。为了了解全面情况,在获得小刚认可后,小王与其班主任进行了沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的()原则。A:接纳B:保密C:尊重D:知情同意E:自我决定

考题 社会工作者小王在工作过程中常设身处地为他人着想,和服务对象建立积极和良性的沟通交流关系。这体现了社会工作价值观的( )方面。A.注重服务中人与人之间关系的重要性 B.服务大众 C.待人真诚和守信 D.强调服务对象个人的尊严和价值

考题 小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该()。A:探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况 B:强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变 C:运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系 D:了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

考题 对婆媳矛盾的咨询,重要的是分析矛盾产生的原因,再引导双方采用良好的沟通模式。

考题 小刚告诉社工小王,因与同学打架,学校打算处分他。小王耐心的倾听了事情的经过。为了了解全面的情况,在获得小刚的认可后,小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的()原则。A、接纳B、保密C、尊重D、知情同意E、自我决定

考题 小王失业后家庭生活开始出现矛盾。夫妻关系出现危机,如果运用系统生态理论开展服务,社工应该()。A、探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况B、强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变C、运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系D、了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

考题 婆媳问题处理的要点包括()A、理解和尊重对方B、抓主要矛盾,关注矛盾产生的原因和背后的情感因素C、分析双方产生矛盾的原因D、引导双方学会有效的沟通模式

考题 应对金融危机的冲击,要求我们学会“危”中求“机”,转“危”为“机”,这体现了()A、两点论与重点论的统一B、矛盾双方在一定的条件下可以相互转化C、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡D、矛盾双方是相互对立的

考题 在恋爱过程中,女性对爱情表现出的坚韧,这体现了其()的一面。A、逻辑思维B、感性C、理性D、矛盾心理

考题 小王是某社会工作服务机构新录用的社工,该机构指派资深社工老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任的关系并约定了督导形式,接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等,帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置,上述督导内容属于()。A、安置和引导工作人员B、工作计划和分配C、工作授权、协调和沟通D、工作总结和评估

考题 下列哪种情况下,执法人员小王无须回避()A、执法相对人是小王的堂兄B、执法相对人欠小王3000元钱至今未还C、执法相对人是小王的邻居D、执法相对人是小王的女朋友

考题 主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于() ①前者反映了复杂事物中诸矛盾的不平衡性,后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡 ②前者要解决的是工作的重点和关键问题,后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题 ③前者要分析的是诸多矛盾的关系,后者分析的是同一事物矛盾双方的关系 ④二者体现了两点论和重点论的统A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④

考题 单选题女:最近怎么老见不到小王啊?男:你不知道啊,他谈对象了,俩人天天逛公园呢。问:关于小王,可以知道什么?A 他有女朋友了B 他在公园工作C 他昨天跟朋友在公园谈话D 他是导游

考题 单选题男:你们公司有没有合适的小姑娘?给小王介绍一个。女:小王?他眼光那么高,我怕他看不上人家啊。问:他们在谈论什么?A 小王的公司B 小王的女朋友C 给小王买眼镜D 给小王介绍女朋友

考题 多选题婆媳问题处理的要点包括()A理解和尊重对方B抓主要矛盾,关注矛盾产生的原因和背后的情感因素C分析双方产生矛盾的原因D引导双方学会有效的沟通模式

考题 单选题社会工作者小王在带领小组的过程中,请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后,小王对他的阐述表达了认同和鼓励,并进行了简明扼要的点评和概括。在此过程中,小王运用了小组工作中()的技巧。A 小组活动的设计B 与组员沟通C 促进组员沟通D 小组评估

考题 单选题社会工作者小王在郊区某社区调查发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年无所事事,经常发生矛盾。为此,小王组织了一系列活动,如组织青少年兴趣小组、技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。A 尊重青少年的价值与尊严B 接纳与关爱青少年C 注重青少年的个别需求D 协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

考题 判断题对婆媳矛盾的咨询,重要的是分析矛盾产生的原因,再引导双方采用良好的沟通模式。A 对B 错

考题 单选题小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者,该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任的关系并约定了督导形式,接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等,帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置,上述督导内容属于()。A 安置和引导工作人员B 工作计划和分配C 工作授权、协调和沟通D 工作总结和评估

考题 单选题小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李:“您与母亲关系不好,是什么时候开始的?”小李说:“有很长时间了,她总是命令我,指挥我……”小王又问:“您认为母亲的做法对您有什么影响?”上述对话中,小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的()。A 注重培养小李的自主能力B 注重降低小李对母亲的过高期望C 注重用心理动态诊断方法了解小李D 注重在人际交往的场境中了解小李

考题 多选题小刚告诉社工小王,因与同学打架,学校打算处分他。小王耐心的倾听了事情的经过。为了了解全面的情况,在获得小刚的认可后,小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的()原则。A接纳B保密C尊重D知情同意E自我决定

考题 单选题小王和女朋友约会。小王迟到了,女朋友等了很久,心里很生气。后来得知,小王是为了送一个迷路的老奶奶才耽误约会的。女朋友伤心地对朋友说:“小王为了一个老太婆,把我给忘记了。他肯定不爱我。”朋友高兴地说:“他能对一个不相识的老奶奶这么关心,将来还能不爱你吗?”A 小王喜欢老奶奶B 女朋友很善良C 小王很善良D 那个朋友很善良