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小学课程内容由一般教育内容和具体教育内容组成。

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考题 小学教育的出发点和归宿是（ ）A、教育内容B、学生C、教育目的D、各种标准
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考题 小学教育的内容具有__________和__________。
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考题 课程内容选择的基本准则() A、课程内容应简单、易学B、课程内容要与学生和学校教育的特点相适应C、课程内容应贴近社会生活D、课程内容的丰富性E、课程内容的基础性
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考题 依据教育实验()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。A、内容B、目的C、条件控制D、具体组织形式
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考题 按教育()分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。A、实验内容B、实验目的C、实验条件控制D、实验的具体组织形式
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考题 小学教育的出发点和归宿是（ ）。A．小学教育培养目标B．小学教育内容C．小学教育方法D．小学教育目的
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考题 文化影响着教育的（ ）、课程内容、育人模式和历史传统。
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考题 在蒙台梭利儿童教育体系中，其课程内容是非常有特色的，请简述蒙台梭利教育体系中为儿童确立的课程内容。
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考题 某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。。A、正确，有利于幼儿园和小学的衔接 B、错误，背离了幼儿教育的基本目标 C、正确，有利于促进儿童认知发展水平 D、错误，只能适量增加小学教育的内容
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考题 朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。
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考题 日本小学教育课程由（）三大块内容组成。A、健康教育B、各学科C、道德D、安全教育E、特别活动
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考题 （）是幼儿园教育目的的具体化。A、课程目标B、课程内容C、课程效果D、课程活动
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考题 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（）四个基本要素组成。
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考题 文化对教育的影响，最直接的方面是（）A、教育制度B、教育规模C、学校课程内容D、教育模式
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考题 简述小学阶段数与代数课程的内容及其教育价值，小学数与代数课程内容的编排特点和结构特征有哪些？
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考题 简述心理健康教育课程内容的结构。
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考题 朱熹是如何论述小学与大学教育任务之分的？具体各有什么教育内容？
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考题 家庭教育的客体是（）。A、学校课程内容B、家庭生活和家庭活动内容C、家庭学习内容D、社会生活和社会活动内容
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考题 问答题简述小学阶段数与代数课程的内容及其教育价值，小学数与代数课程内容的编排特点和结构特征有哪些？
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考题 多选题日本小学教育课程由（）三大块内容组成。A健康教育B各学科C道德D安全教育E特别活动
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考题 单选题某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。A 正确，有利于幼儿园和小学的衔接B 错误，背离了幼儿教育的基本目标C 正确,有利于促进儿童认知发展水平D 错误，只能适量增加小学教育的内容
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考题 单选题小学教育的出发点和归宿是（）。A 小学教育培养目标B 小学教育内容C 小学教育方法D 小学教育目的
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考题 问答题朱熹是如何论述小学与大学教育任务之分的？具体各有什么教育内容？
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考题 填空题朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。
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考题 单选题（）是幼儿园教育目的的具体化。A 课程目标B 课程内容C 课程效果D 课程活动
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考题 单选题（）工作具体包括课程内容的组织、教育计划、学习材料设计、环境创设与布置、教育活动组织形式与指导方式的确定等。A 课程目标B 课程内容C 课程组织D 课程评价
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