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4、在20年代的教育改革中,苏联推出了“综合教学大纲”,按照三个方面的综合形式排列学习内容。这三个方面是:
A.自然
B.劳动
C.社会
D.兴趣
参考答案和解析
生动活泼
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考题
根据语文课程标准的规定,综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合,即()。
A、自主、合作、探究学习方式的综合B、语文知识传授及应用的综合C、听、说、读、写能力训练的综合D、德、智、体、美等课程因素的综合E、语文与生活的综合F、语文与其他学科的综合
考题
语文综合性学习的综合性主要体现在()和语文学习内容与学习方式的综合。
A、听说读写诸方面语文知识与能力的综合B、接受学习和探究学习的综合C、语文课程与其他课程的综合D、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度目标的综合
考题
下列对1921~1925年苏联颁布的综合教学大纲内容描述不正确的是()A、二年级研究儿童在家和学校的生活问题B、各个年级按具体情况规定对单元进行教学的时间C、按节日、季节或区域划将教学内容划分为若干单元D、将学习内容从自然、劳动和社会三方面加以综合排列
考题
单选题下列对1921~1925年苏联颁布的综合教学大纲内容描述不正确的是()A
二年级研究儿童在家和学校的生活问题B
各个年级按具体情况规定对单元进行教学的时间C
按节日、季节或区域划将教学内容划分为若干单元D
将学习内容从自然、劳动和社会三方面加以综合排列
考题
填空题实践表明,同样的学习项目,由于学习的排列次序不同,()可能产生很大差别。因此,综合考虑学习内容的逻辑结构、学生特性、学习理论和教学理论的基本要求等,可以有效地选择学习项目,对所选项目在时间上予以排列并以图表的形式表示,这种图表称为()。
考题
填空题20世纪20年代,苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限,将全部知识按综合形式加以排列,其中心是()
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