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14、“儿童中心理论”的代表人物是（）。

A．赫尔巴特

B．陶行知

C．杜威

D．夸美纽斯

参考答案和解析
杜威
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考题 在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是()。A、儿童中心B、社会中心C、儿童社会相互作用D、教师中心
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考题 关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。A.赫尔巴特 B.卢梭 C.杜威 D.洛克
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考题 下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　） A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论 B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯 C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育 D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。 A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.赞科夫
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考题 儿童自我发展理论的代表人物是()。A:勒温 B:G.H.米德 C:埃德加 D:班杜拉
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考题 “儿童中心论”的代表人物是 __________ 和杜威。
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考题 结构功能理论的代表人物帕森斯认为，家庭的中心特点是均衡。
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考题 “儿童中心论”的代表人物是（）A、杜威B、马斯洛C、赫尔巴特D、乐正克
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考题 儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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考题 儿童游戏理论的代表人物是（）A、皮亚杰B、赫伊津哈C、皮普尔
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考题 在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、杜威D、赞科夫
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考题 教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、凯洛夫
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考题 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、杜威D、夸美纽斯
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考题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
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考题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
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考题 在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
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考题 下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 进步主义课程理论代表人物（）。20世纪中期，以（）为代表的中心课程理论得以形成和发展。
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考题 单选题学生中心课程理论的代表人物是( )A 布鲁纳B 罗杰斯C 皮亚杰D 卢梭
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考题 单选题在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。A 赫尔巴特B 卢梭C 杜威D 赞科夫
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考题 单选题下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）A 学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B 要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C 永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D 结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
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考题 单选题儿童游戏理论的代表人物是（）A 皮亚杰B 赫伊津哈C 皮普尔
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考题 单选题关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）。A 赫尔巴特B 裴斯泰洛齐C 杜威D 夸美纽斯
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考题 填空题儿童中心主义课程理论的代表人物是（）和（）。
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考题 单选题教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）A 赫尔巴特B 布鲁纳C 杜威D 凯洛夫
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考题 单选题（2014江西）学生中心课程理论的代表人物是()。A 布鲁纳B 罗杰斯C 皮亚杰D 卢梭
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考题 填空题在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
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