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他人在场，个人的表现成绩上升的现象是

A．社会促进

B．社会阻碍

C．社会堕化

D．去个性化

参考答案和解析
A
更多 “他人在场，个人的表现成绩上升的现象是A．社会促进B．社会阻碍C．社会堕化D．去个性化” 相关考题
考题 一个人在他人面前想表现出来的形象是( )。A．自我概念B．人格特质C．动机/需要D．社会角色
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考题 由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动效率的现象叫做社会阻抑。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个人的形象是他人对该人的整体印象与评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个人的活动由于他人同时参加或者在场旁观，从而活动效率得到提高，就叫做社会助长或者社会促进。()
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考题 有他人在场，亲社会行为会减少的原因在于()A、个体身处模糊不清情境，很难判断他人是否需要帮助B、当有他人在场，人们对他人的评价变得十分敏感C、他人在场，导致了个体去个性化D、他人在场，导致了责任分散
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考题 社会组长指个人在群体环境中，由于他人在场而感到局促不安，从而降低工作绩效。()
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考题 一个人在工作时若有其他人在场，那么他的绩效受到的影响是（）A绩效水平下降B绩效水平上升C绩效水平没什么变化D绩效水平的变化要视工作任务性质
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考题 由于他人在场而使行为效率下降的现象是（ ）。
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考题 由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是( )。单选A. 社会促进 B. 社会抑制 C. 社会懈怠 D. 社会逍遥
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考题 有他人在场会使活动效率提高的现象是（ ）A.群体促进效应 B.群体凝聚效应 C.群体协同效应 D.群体互动效应
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考题 受表扬的学生成绩上升，这是行为主义学派正强化的表现。
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考题 遗传早现现象是脊髓小脑性共济失调突出的表现。（　）
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考题 由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是（）。A、社会促进B、社会抑制C、社会懈怠D、社会逍遥
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考题 研究发现，他人在场总是能促进个人活动的效率。
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考题 有他人在场会使活动效率提高的现象是（）A、群体促进效应B、群体凝聚效应C、群体协同效应D、群体互动效应
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考题 当有他人在场时，你完成任务的绩效比你自己一个人完成时更好，这种现象是（）A、社会助长B、社会抑制C、社会分配D、社会互助
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考题 他人在场我们被唤起机理，原因是评价顾及和（）A、嫉妒B、分心C、表现欲D、态度
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考题 个人的形象是他人对该人的整体印象与评价。
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考题 "优势反应强化说"认为，他人在场，个体的动机水平会提高，因此（）反应易于表现。A、优势B、弱势C、复杂D、简单
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考题 一个人在他人面前想表现出来的形象是（）。A、自我概念B、人格特质C、动机儒要D、社会角色
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考题 一个人在工作时，若有其他人在场，那么他的绩效受到影响的是（）。A、绩效水平下降B、绩效水平上升C、绩效水平没什么变化D、绩效水平的变化要视工作任务的性质而定
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考题 判断题个人的形象是他人对该人的整体印象与评价。A 对B 错
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考题 单选题一个人在工作时，若有其他人在场，那么他的绩效受到影响的是（）。A 绩效水平下降B 绩效水平上升C 绩效水平没什么变化D 绩效水平的变化要视工作任务的性质而定
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考题 单选题当有他人在场时，你完成任务的绩效比你自己一个人完成时更好，这种现象是（）A 社会助长B 社会抑制C 社会分配D 社会互助
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考题 单选题有他人在场会使活动效率提高的现象是（）A 群体促进效应B 群体凝聚效应C 群体协同效应D 群体互动效应
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考题 单选题由于他人在场，个体工作绩效降低的现象是（）。A 社会促进B 社会抑制C 社会懈怠D 社会逍遥
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考题 判断题研究发现，他人在场总是能促进个人活动的效率。A 对B 错
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考题 单选题许多研究证实，赞琼的假设是正确的，即（）A 当任务容易的时候其他人在场改善操作B 当任务困难的时候其他人在场改善操作C 其他人在场增加了被试主导反应的可能性D 其他人在场增加了被试非主导反应的可能性
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