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【填空题】随机误差服从__规律，因此可采取__的措施减免随机误差

参考答案和解析
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考题 下列关于随机误差的说法错误的是A、随机误差也叫偶然误差B、随机误差是有规律变化的C、随机误差受多种因素引起D、随机误差服从正态分布E、抽样误差属于随机误差
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考题 随机误差的特点是( )A、具有统计规律的误差B、当测定次数足够多时，出现各种大小偏差的概率遵循着统计分布规律C、引起随机误差的因素是无法控制的D、随机误差的变化不能预先确定，因此这类误差也不能修正E、通过增加测定次数的办法在某种程度上不能将它减小
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考题 随机误差大多数服从有界性()分布,服从这种分布的随机误差有抵偿性、()、()四大特性。
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考题 对于随机误差以下描述正确的是（ ）。A、随机误差不可预料，因此也不能消除 B、随机误差出现是有规律的，是可以消除或降低的 C、随机误差产生的原因能够控制 D、只要试验检测人员认真操作就可以避免随机误差
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考题 随机误差是（）A、有规律的B、没有规律的C、可预测的D、可预防的
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考题 已知随机误差服从N（0，б2）分布，随机误差在（－1.96σ，1.96σ）区间内的概率是（）。A、90%B、95%C、97.5%D、99%
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考题 随机误差出现的几率完全服从正态分布。
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考题 系统误差又称可测误差，具单向性、重现性、可校正特点；随机误差又称偶然误差，不可校正，无法避免，也不服从统计规律。
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考题 下面关于随机误差的说法，不正确的是（）A、随机误差可通过多次测量，取平均值来消除B、随机误差数值大小和性质都不固定C、随机误差其总体服从一定的统计规律D、随机误差的产生是由某些无法控制的因素产生的
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考题 对一被测值进行大量重复测量时其产生的随机误差完全服从正态分布规律。
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考题 随机误差总体服从均匀分析。
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考题 服从正态分布规律的随机误差有哪些特征？
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考题 随机误差可用校正的方法来减免。
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考题 大量的随机误差服从正态分布，一般说来增加测量次数求平均可以减小随机误差。
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考题 根据统计学原理，随机误差服从（），因而可采用（）对含有随机误差的测量结果加以表达
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考题 就大量个体的总和而言，随机误差服从一定的（）规律，可以用（）方法估计其对测量结果的影响。
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考题 随机误差服从正态分布时有哪些特性？
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考题 随机误差服从于（）的误差。A、日常规律B、统计规律C、平均规律D、随机规律
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考题 减免随机误差所采取的措施为（）A、空白试验B、回收实验C、增加实验次数D、对照实验
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考题 填空题服从正态分布的随机误差的主要特征是：单峰性、有界性、（）、抵偿性。
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考题 填空题随机误差的统计规律性，主要为_____，_____，_____。
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考题 填空题服从正态分布的随机误差具有如下性质（）、（）、（）。
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考题 单选题下列关于随机误差的说法错误的是（　　）。A 随机误差也叫偶然误差B 随机误差是有规律变化的C 随机误差受多种因素引起D 随机误差服从正态分布E 抽样误差属于随机误差
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考题 单选题减免随机误差所采取的措施为（）A 空白试验B 回收实验C 增加实验次数D 对照实验
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考题 填空题就大量个体的总和而言，随机误差服从一定的（）规律，可以用（）方法估计其对测量结果的影响。
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考题 单选题随机误差是（）A 有规律的B 没有规律的C 可预测的D 可预防的
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考题 填空题根据统计学原理，随机误差服从（），因而可采用（）对含有随机误差的测量结果加以表达
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考题 问答题服从正态分布规律的随机误差有哪些特征？
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