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【单选题】（)最易束缚人的思维和手脚,创新创造的过程往往充满艰辛。

A．胆怯

B．贫穷

C．懒惰

D．陈规

参考答案和解析
D
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考题 创造性的过程在思维的形式上表现为创造者的发散思维和_______ 完美而有机的结合。
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考题 在企业技术创新的过程中，富有创造精神的科学家和工程师扮演的角色往往是（ ）。A．信息守门员B．创新倡导者C．创新构思产生者D．技术难题解决者
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考题 任何一个有创造成就的人，都是战胜常规思维的高手，他们不被过去的思 维所困扰，能突破常规思维的束缚，取得创新硕果。
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考题 创业过程不但充满了激情、艰辛、挫折、忧虑、痛苦和徘徊，而且还需要付出坚持不懈的努力。
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考题 设计思维的过程是一个创意的过程，创意是一个最充满创造性的心理（）过程。
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考题 （）是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的出发点和内驱力，是创新思维和创造能力的前提。A、创新意识B、创新思维C、创新能力
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考题 规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单，但容易使思路僵化、刻板，摆脱不掉习惯的束缚，得到的往往是一些司空见惯的答案。
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考题 创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创造能力的前提。A、引领者B、驱动力C、出发点
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考题 教学设计过程既是系统化的过程，又是充满创造性的过程。
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考题 我国学者钱学森认为（）思维是智慧的源泉，逻辑思维和形象思维都是手段。A、发散B、开放C、创新D、创造
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考题 按照思级结果的新颖性，可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维
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考题 科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。
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考题 根据思维创新成分的多少，可把思维分为（）。A、简单思维和复杂思维B、普通思维和特殊思维C、常规思维和创造性思维D、市民思维和专家思维
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考题 专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）A、创新素质B、创新实践C、创新思维D、创新意识
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考题 单选题创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创造能力的前提。A 引领者B 驱动力C 出发点
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考题 单选题建设学习型、服务型、（）马克思主义政党A 创新型B 创造性C 创新性D 革命型
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考题 判断题创业过程不但充满了激情、艰辛、挫折、忧虑、痛苦和徘徊，而且还需要付出坚持不懈的努力。A 对B 错
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考题 判断题任何一个有创造成就的人，都是战胜常规思维的高手，他们不被过去的思 维所困扰，能突破常规思维的束缚，取得创新硕果。A 对B 错
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考题 单选题根据思维创新成分的多少，可把思维分为（）。A 简单思维和复杂思维B 普通思维和特殊思维C 常规思维和创造性思维D 市民思维和专家思维
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考题 单选题专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）A 创新素质B 创新实践C 创新思维D 创新意识
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考题 单选题（）是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的出发点和内驱力，是创新思维和创造能力的前提。A 创新意识B 创新思维C 创新能力
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考题 单选题按照思级结果的新颖性，可以把思维分成A 发散思维和聚敛思维B 直觉思维和分析思维C 受制思维和创造思维D 动作思维和形象思维
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考题 填空题科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。
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考题 单选题创新过程的工作系统是（）A 创造欲，责任心B 创新思维C 创新能力D 创新情感
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考题 单选题我国学者钱学森认为（）思维是智慧的源泉，逻辑思维和形象思维都是手段。A 发散B 开放C 创新D 创造
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考题 单选题科学是老老实实的学问，需要付出______的劳动，来不得半点______。同时，科学也需要创造，需要想象，这样才能打破传统的______，才能获得发展。A 辛勤　　虚心　　约束B 痛苦　　虚伪　　拘束C 艰辛　　虚假　　束缚D 艰难　　虚荣　　规矩
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考题 填空题设计思维的过程是一个创意的过程，创意是一个最充满创造性的心理（）过程。
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考题 判断题规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单，但容易使思路僵化、刻板，摆脱不掉习惯的束缚，得到的往往是一些司空见惯的答案。A 对B 错
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