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结合王蒙老师、周志强老师对“语言”所持的见解、观点,并结合自己个人生活中的语言使用经历,试以时下流行的网络语言为例,谈谈你对语言的认识。
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考题
随着网络语言在青少年中的流行,网络语言五花八门,从早期出现的“美眉(美女)”“88(再见)”到正在流行的“偶(我)”“稀饭(喜欢)”,让老师担心,家长着急,网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是,网络语言并不是洪水猛兽,网络语言需要疏导和引导。作者对网络语言的态度是( )。 A.网络语言的流行是必然的 B.网络语言对人们日常的交流有很大的影响 C.疏导和引导网络语言是必要的 D.网络语言对青少年有很大的危害
考题
随着网络语言在青少年中的流行,网络语言五花八门,从早期出现的“美眉(美女)”、“88(再见)”到正在浒的“偶(我)”、“稀饭(喜欢)”,让老师担心,家长着急,网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是,网络语言并不是洪水猛兽,网络语言需要疏导和引导。 这段话不能支持的观点是:( )A.网络语言要“革”现代汉语的命B.语言也有“优胜劣汰”C.引导+疏导:规范网络语言的两剂药D.不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言
考题
综合情学习。(5分)网络越来越贴近我们的生活,网络语言也特别流行,在日常生活中,我们经常会听到这样一些语言“给力”、“神马”、“杯具”、“洗具”“‘蒜’你狠”、“‘豆’你玩、”“‘姜’你军”“我爸是李刚……①请分析上面这些网络语言流行的原因。(2分)②你是如何看待这种语言现象的?(3分)
考题
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考题
问答题结合我国的语言生活,谈谈双语双方言现象和语言替换(语言转用)现象。
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