考题
学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获得知识和发展能力的教学方法是( )A．实验法B．发现法C．情景教学法D．演示法
考题
()是学生利用所学知识进行实践的主要形式,是培养学生思维能力、分析能力、计算能力、独立解决问题能力的重要途径,也是教学反馈的主要渠道
A、作业B、课堂讨论C、交往D、讲演
考题
求答案有关教师资格考试论述题:如何培养学生解决问题的能力?
如何培养学生解决问题的能力?
考题
发现学习通常更有助于培养学生的解决问题、创造性和独立学习能力。()
考题
结合实例分析如何培养和提高学生解决问题的能力。
考题
掌握启发性原则教学的首要问题是（）。
A.发扬教学民主
B.启发学生独立思考
C.调动学生学习的主动性
D.让学生动手，培养独立解决问题的能力
考题
在教学中贯彻启发性原则的首要问题是（ ）。A.启发学生独立思考
B.调动学生学习的主动性
C.发扬教学民主
D.让学生动手，培养独立解决问题的能力
考题
在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）A理解能力B观察能力C模仿能力D创新能力
考题
运用案例教学法的基本要求：一是学生应具有较强的独立工作能力；二是要根据学生的水平选择有适当难度的项目。
考题
采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。A、社交能力B、解决问题的能力C、控制能力D、欣赏能力
考题
布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学生独立解决问题能力。
考题
引导课文教学法的目的是促进学生独立工作能力的发展。
考题
新课程在培养学生能力方面倡导（）A、培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C、培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力
考题
“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。
考题
传统的英语教学法注重（）。A、学生的学习策略的指导B、学生的英语综合运用能力的培养C、学生的文化意识的培养D、学生的语法和词汇能力的培养
考题
运用启发性原则的首要问题是让学生动手，培养独立解决问题的能力。
考题
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）A、愉快教学法B、尝试教学法C、情境教学法D、成功教学法
考题
单选题传统的英语教学法注重（）。A
学生的学习策略的指导B
学生的英语综合运用能力的培养C
学生的文化意识的培养D
学生的语法和词汇能力的培养
考题
单选题在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）A
理解能力B
观察能力C
模仿能力D
创新能力
考题
填空题独立解决问题的 应该 能力 培养孩子____
考题
判断题布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学生独立解决问题能力。A
对B
错
考题
不定项题新课程在培养学生能力方面倡导（）A培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力
考题
单选题采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。A
社交能力B
解决问题的能力C
控制能力D
欣赏能力
考题
判断题运用启发性原则的首要问题是让学生动手，培养独立解决问题的能力。A
对B
错
考题
判断题运用案例教学法的基本要求：一是学生应具有较强的独立工作能力；二是要根据学生的水平选择有适当难度的项目。A
对B
错