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课程设计的七层次包括：班级层次、年级层次、 、市县层次、省级层次、国家层次、国际层次。
参考答案和解析
(1)教学计划。教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。 (2)教学大纲。教学大纲又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。 (3)教材与教科书。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。
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单选题学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。A
感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次B
感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次C
感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次D
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