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幼儿意识到自己和其他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿
A．情感的发展
B．感觉的发展
C．个性的发展
D．社会认知的发展
参考答案和解析
独自游戏
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考题
（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。A、对有天赋的幼儿不用指导B、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验
考题
鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：（）。A、与幼儿有关的事情要征求他的意见，即是他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事B、在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法C、鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感D、幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定指导，让他在做事中树立自尊和自信
考题
在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、保护环境、变废为宝，这体现了幼儿自制玩教具过程中（）原则？A、艺术性原则B、科学性原则C、可持续性发展原则D、教育性原则
考题
单选题2岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能，表示“我想骑车”3岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是( )，A
从混沌一体到逐步分化B
从泛化到协调C
从不完整到完整D
从情境性到连贯性
考题
单选题幼儿园应当安排好幼儿的日常生活，使幼儿轻松愉快地度过每一天。这反映了幼儿园日常生活的特点是()。A
自在性、强制性、情感性B
自在性、强制性、习惯性C
自在性、习惯性、情感性D
习惯性、强制性、情感性
考题
单选题（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。A
对有天赋的幼儿不用指导B
引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D
引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验
考题
多选题鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。如：（）。A与幼儿有关的事情要征求他的意见，即是他的意见与成人不同，也要认真倾听，接受他的合理要求。在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事B在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法C鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感D幼儿自己的事情尽量放手让他自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定指导，让他在做事中树立自尊和自信
考题
判断题在专制型的教养方式下，父母不允许幼儿违背大人的意愿，不容忍幼儿有自己的想法，给予幼儿的温暖、同情较少，幼儿容易变得顺从、压抑、自卑A
对B
错
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