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表达共情要善于实现咨询师——求助者之间的角色转换。


参考答案和解析
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考题 共情的三个具体含义是指心理咨询师( )。(A)要以自己的参照框架去剖折求助者的问题(B)借助于求助者的言行,体验对方的内心世界(C)借助于知识经验。把握对方体验与其人格之间的联系(D)要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 正确理解和使用共情时,应注意避免( )(A)心理咨询师走出自己的参照框架(B)心理咨询师验证自己的共情程度(C)表达共情因人而异(D)表达共情不考虑对方的特点和文化背景

考题 咨询师表达共情的真谛是(  )。A. 咨询师随求助者的开心而开心 B. 咨询师体验到求助者的内心世界,与求助者同喜同悲 C. 求助者很了解求助者失去亲人的痛苦,也随其痛苦 D. 咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心,但永远不要变成“就是”

考题 不属于共情的含义是( )A. 咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B. 咨询师借助求助者的言行,体验对方的内心世界 C. 咨询师借助知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系 D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 共情的含义包括()。多选A. 心理咨询师以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B. 心理咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界 C. 心理咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系 D. 心理咨询师运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 共情的具体含义包括( )。 (A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 (B)咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界 (C)咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的关系 (D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 共情的三个具体含义是指心理咨询师( )。多选A. 要以自己的参照框架去剖折求助者的问题 B. 借助于求助者的言行,体验对方的内心世界 C. 借助于知识经验。把握对方体验与其人格之间的联系 D. 要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 共情的具体含义包括( )。多选A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B. 咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界 C. 咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系 D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 建立咨询关系,心理咨询师应对求助者表达(  )A 、 尊重 B 、 共情 C 、 积极关注 D 、 真诚

考题 咨询师提及自己女儿的目的是()。单选A.减少与求助者的距离 B.充分与求助者共情 C.告诉求助者她不特殊 D.表达对求助者同情

考题 心理咨询师对求助者表达共情时,错误的是(  )。 A.应该把握时机 B.设身处地地理解 C.要善于把握角色 D.充分表达出同情

考题 一般资料:求助者.女性,28岁,初中毕业,农民。 案例介绍:求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话,尊敬长辈,学习成绩好。求助者不能接受失去儿子的现实。地震前一小时,曾想去学校接儿子,但没去。因此感到自责。儿子的影子经常在脑子里浮现.非常想念儿子并多次梦到儿子后哭醒。求助者现在情绪低落、意志减退、失眠、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力,感到很孤独,无心做事情,总是不自觉地回忆儿子生前的情景。自己前来心理咨询。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者表情淡漠,衣衫不整,头发没有整理。婚后一直与丈夫一起务农,家庭和睦。认为有儿子的家庭才是最幸福的。 对该求助者表达共情时错误的是()。 A.表达共情因人而异 B.共情是最关键的咨询特质 C.共情就是同情求助者 D.表达共情要善于把握角色

考题 共情的三个具体含义是指()。 A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B.咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界 C.咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系 D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 共情的三个具体含义中并不包括()。 A.咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题 B.咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界 C.咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系 D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 心理咨询师对求助者内心世界的理解,体验是表达,称为()A、尊重B、真诚C、共情D、移情

考题 共情的含义包括()。A、心理咨询师以自己的参照框架去剖析求助者的问题B、心理咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C、心理咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D、心理咨询师运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 正确理解和使用共情时,应注意避免()。A、咨询师走出自己的参照框架B、咨询师验证自己的共情程度C、表达共情因人而异D、表达共情不考虑对方的特点和文化背景

考题 正确理解和使用共情的注意事项是()。A、咨询师应进入求助者的参照框架B、咨询师应检验自己是否达到共情C、表达共情要对求助者一视同仁D、表达共情要考虑对方的特点和文化背景

考题 共情的具体含义中并不包括()A、咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B、咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C、咨询师借助于知识经验,把握对方的内心世界D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者E、共情要小心跳入并体验求助者的内心世界,然后小心跳出

考题 单选题共情的三个具体含义中并不包括()。A 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B 咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C 咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系D 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 多选题罗杰斯对咨询关系的表述包括(  )。A两个人有心理意义上的接触B咨询师无条件地接受和关注求助者C咨询师对求助者的经历表示共情D咨询师对求助者表达共情的交流和无条件关注

考题 单选题共情的具体含义中并不包括()A 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B 咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C 咨询师借助于知识经验,把握对方的内心世界D 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者E 共情要小心跳入并体验求助者的内心世界,然后小心跳出

考题 单选题心理咨询师对求助者内心世界的理解,体验是表达,称为()A 尊重B 真诚C 共情D 移情

考题 多选题表达共情要善于使用躯体语言,意思是(  )。A咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养B目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情C一般而言,非言语行为比言语更能表达共情D躯体语言和言语一起表达共情更有效

考题 单选题正确理解和使用共情时,应注意避免()。A 咨询师走出自己的参照框架B 咨询师验证自己的共情程度C 表达共情因人而异D 表达共情不考虑对方的特点和文化背景

考题 多选题正确理解和使用共情的注意事项是()。A咨询师应进入求助者的参照框架B咨询师应检验自己是否达到共情C表达共情要对求助者一视同仁D表达共情要考虑对方的特点和文化背景

考题 多选题共情的三个具体含义是指()。A咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B咨询师借助于求助者的言行,体验对方的内心世界C咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系D咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

考题 问答题结合求助者的遭遇,心理咨询师在表达共情时应当注意些什么?