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情知互促教学模式的目标追求包括()。
A.激发学生学习兴趣,变厌学为乐学
B.培养学生的积极情感
C.实现学业成功和全面发展
D.让学生在快乐的学习氛围中接受知识
参考答案和解析
激发学生学习兴趣,变厌学为乐学;培养学生的积极情感;实现学业成功和全面发展;让学生在快乐的学习氛围中接受知识
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考题
在西方教学设计的理论中,存在众多的教学设计模式,有一种教学设计模式的程序是: “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”,这些教学设计模式 是( )
A.系统分析模式
B.目标模式
C.过程模式
D.程序模式
考题
单选题(2014甘肃兰州)教学模式是系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的完型结构与行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中,正确的是()。A
一种好的教学模式可以满足多元的教学目标追求B
教学理论的发展,促进了教学模式的创新和多样化C
教学改革就是要以一种新的教学模式代替现有的模式D
任何一种教学模式都是有用的,教师只要掌握一种即可
考题
多选题教学模式的选择与运用包括()。A根据教学目标选择或运用教学模式B根据教学内容的性质选择或运用教学模式C根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式D根据教师自身特点来选择教学模式E根据教学的物质条件选择或运用教学模式
考题
单选题教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是()A
“传递——接受”教学模式B
“自学——辅导”教学模式C
“目标——导控”教学模式D
“引导——发现”教学模式
考题
名词解释题情—知互促模式
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