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新中国教学论学科的重要奠基人、著名教育理论家王策三先生对教学系统进行了研究提出了著名的()要素说。


参考答案和解析
应用理论研究
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考题 著名教育家陶行知先生曾说过:“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”这强调教学应重视( )。 A.培养学生的个性B.发展学生的能力C.完善学生的知识D.发挥学生的主体作用

考题 著名教育家夸美纽斯的名作()成为近代世界教育的奠基之作。 A、《教育教学法》B、《教育方法》C、学术论D、《大教学论》

考题 在赫尔巴特的教学论中,根据对兴趣和注意规律的分析,他提出了著名的教学四个阶段()。 A.联想B.系统C.方法D.明了

考题 目前国内最权威的教学论著作有()三部。A、夸美纽斯的《大教学论》B、王策三先生的《教学论稿》C、李秉德先生的《教学论》D、王逢贤先生的《学与教的原理》

考题 维果斯基在研究教学与智力发展的关系时,提出了著名的()思想。

考题 近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式,又称()。

考题 近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人()提出了“讲授—接受”教学模式。A、赫尔巴特B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳

考题 教学问题是教育学研究中的核心问题,教学论是教育学科群中的一个边缘学科。

考题 ()是教学论学科诞生的重要标志A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《课程与教学原理》D、《学记》

考题 捷克教育家()写了一本著名的《大教学论》,是近代教育史上的著名教育学著作。

考题 哲学取向的教学理论的代表作有()A、苏联达尼洛夫的《教学论》B、苏联斯卡特金的《中学教学论》C、王策三的《教学论稿》D、布鲁纳的《教育过程》

考题 1949年哈洛进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了()。A、相同要素说B、经验类比说C、关系转换说D、学习定式说

考题 主张按学科体系分科教学的叫()。A、学科课程论B、活动课程论C、形式教育D、实质教育说

考题 从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。

考题 除了教学论研究或涉及教学规律以外,还有()也研究或涉及A、教育心理学B、学科教学论C、管理学D、行政学

考题 裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤,从而形成了各门学科的()。

考题 1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(),这是近代最早的一部教育学著作。A、《大教学论》B、《学记》C、《普通教育学》D、《教育论》

考题 多选题哲学取向的教学理论的代表作有()A苏联达尼洛夫的《教学论》B苏联斯卡特金的《中学教学论》C王策三的《教学论稿》D布鲁纳的《教育过程》

考题 单选题主张按学科体系分科教学的叫()。A 学科课程论B 活动课程论C 形式教育D 实质教育说

考题 单选题1949年哈洛进行了著名的“猴子实验”以研究学习迁移问题,提出了()。A 相同要素说B 经验类比说C 关系转换说D 学习定式说

考题 单选题近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人()提出了“讲授—接受”教学模式。A 赫尔巴特B 杜威C 皮亚杰D 布鲁纳

考题 单选题()是教学论学科诞生的重要标志A 《普通教育学》B 《大教学论》C 《课程与教学原理》D 《学记》

考题 判断题从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。A 对B 错

考题 填空题近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式,又称()。

考题 判断题教学问题是教育学研究中的核心问题,教学论是教育学科群中的一个边缘学科。A 对B 错

考题 单选题1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(  ),这是近代最早的一部教育学著作。A 《大教学论》 B 《学记》C 《普通教育学》 D 《教育论》

考题 填空题裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤,从而形成了各门学科的()。

考题 填空题捷克教育家()写了一本著名的《大教学论》,是近代教育史上的著名教育学著作。