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【判断题】所谓“内省”就是反省自己言行是否有不对的地方，通过自我反思、自我解剖、自我总结，发扬长处、克服短处，不断地自我升华、自我超越，逐步树立起正确的道德观念，培养高尚的道德品质，提高自己的精神世界。 （）

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
正确
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考题 子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断,从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做() A.正强化B.他人评价C.负强化D.自我评价
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考题 党的领导干部应当强化( )，经常对照党章检查自己的言行。A.自我激励B.自我约束C.自我提高D.自我完善
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考题 小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。 A.通过讨论反思自己的行为B.大量阅读，不必深入思考C.通过实践活动反思自己的行为D.通过观察反思自己的行为
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考题 个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。这是在修正自我意识过程中的（ ）。A．自我感觉B．自我接纳C．自我调节D．自我否定
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考题 ( )是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。A.自我提升 B.自我贬抑 C.自我接纳 D.自我排斥
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考题 孩子的自我评价的主要方式有什么？（）A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我
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考题 （）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。A、自我提升B、自我贬抑C、自我接纳D、自我排斥
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考题 自我意识的好处：（）A、了解长处和短处，引向自我改善B、增强自我意识，更多的锻炼如何思想和行为C、提高或增强服务的能力D、用更积极的方式思考自己和他人E、以上全部
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考题 自我反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。这是教师自我反思（）的特点。A、创新性B、广泛性C、超越性D、针对性
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考题 不属于“全面认识自我”的措施的选项是（）。A、以他人为镜剖析自己B、通过自我比较来认识自我C、努力完善自我D、通过自我反思与自我批评来认识自我
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考题 班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）A、悦纳自我B、反省自我C、控制自我D、调节自我
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考题 慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。
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考题 实现自我超越，就是实现自己心灵深处的热望，不断突破自己能力的上限，创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有（）。A、自我加压B、不断创新C、打破常规D、培养和运用创造性思维
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考题 创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。A、自我思考B、自我评价C、自我总结D、自我提高
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考题 单选题创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。A 自我思考B 自我评价C 自我总结D 自我提高
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考题 单选题不属于“全面认识自我”的措施的选项是（）。A 以他人为镜剖析自己B 通过自我比较来认识自我C 努力完善自我D 通过自我反思与自我批评来认识自我
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考题 单选题（）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。A 自我认识B 情绪管理C 自我激励D 人际交往
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考题 单选题（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。A 自我提升B 自我贬抑C 自我接纳D 自我排斥
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考题 单选题自我意识的好处：（）A 了解长处和短处，引向自我改善B 增强自我意识，更多的锻炼如何思想和行为C 提高或增强服务的能力D 用更积极的方式思考自己和他人E 以上全部
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考题 单选题党的领导干部应当强化（），经常对照党章检查自己的言行。A 自我激励B 自我约束C 自我提高D 自我完善
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考题 判断题慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。A 对B 错
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考题 单选题子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断，从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做（）。A 正强化B 他人评价C 负强化D 自我评价
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考题 单选题自我反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。这是教师自我反思（）的特点。A 创新性B 广泛性C 超越性D 针对性
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