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教师个人撰写的教育反思,由于理论水平不高,不属于教育叙事。


参考答案和解析
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考题 案例反思是教师“叙说”自己在教育活动中个人化的问题解决的经历和“经验事实”,以及在反思的基础上转变教育观念和行为的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从一线教师的角度看,教育叙事研究主要有以下三种变式:讲述教育故事、理论研究、实践反思。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育现象学所倡导的( )的方法,对于当下解决教育改革中教师所遇到的问题,有很大的启示。 A、回归理性B、回归教育事实C、客观叙事D、注重反思

考题 教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为( )。A.教育叙事B.教育随笔C.教育案例D.教育反思

考题 下列关于教学反思描述错误的是( )。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考 B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段 C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思 D.撰写学生评语绝也是教学反思

考题 周老师在美术课后,经常撰写教学案例、日志、反思记录等用以研究教学。这些研究的呈现方式属于( )。 A.调查报告 B.学术论文 C.教案设计 D.教育叙事

考题 教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。 A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为 B.教学反思的内容可以是教育教学理论,也可以是教育教学实践行为 C.教学反思是个人的事情。与他人无关 D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行

考题 教育研究的途径()。A问题B合作C叙事D反思

考题 教师教育实现教师专业发展的全程规划,应该做到()。A、教师教育—体化B、建立开放的教师教育体系C、改革教师教育课程D、走向专业发展的教师继续救育E、教师的教学反思和行动研究

考题 教师自我专业对话的方式有哪些()A、撰写教育笔记B、撰写案例C、阅读教育名著D、接受专家指导

考题 教师自我发展的具体途径主要有()A、日常教学反思B、个人行动研究C、个人阅读和反思性写作D、同伴交流与合作E、跳出教育谋发展

考题 所谓“自我反思”是指()。A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象D、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释

考题 研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()A、教育叙事研究B、反思性研究C、教育调查研究D、教育文献研究

考题 下面不属于教育叙事研究特征的是()A、关注教育事件中的具体人物B、具有一定的情节性C、以故事为主线,以讲述为主导D、教育叙事就是教师的工作日志

考题 教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。A、教学叙事B、生活叙事C、自传叙事D、德育叙事

考题 所谓“自我反思”是指()。A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 一位语文教师计划坚持每天撰写教学反思、教育心得、读书笔记等个人成长记录,要系统地保存,并在一定范围内与同行交流,最佳的网络环境信息化交流工具是()A、QQ聊天工具B、个人博客C、个人网站D、word文档

考题 所谓“自我反思”是指()A、是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C、是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为()A、教育叙事B、教育随笔C、教育案例D、教育反思

考题 单选题教师对自己的教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为()。A 教育叙事B 教育随笔C 教育案例D 教育反思

考题 单选题所谓“自我反思”是指()A 是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C 是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 单选题研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()。A 教育叙事研究B 反思性研究C 教育调查研究D 教育文献研究

考题 多选题教育研究的途径()。A问题B合作C叙事D反思

考题 单选题教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理,然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性,或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折,并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于()。A 教学叙事B 生活叙事C 自传叙事D 德育叙事

考题 单选题()是以“描写”的方式“讲教育故事”。A 教学反思B 教育叙事C 教师发表D 教师博客

考题 单选题下面不属于教育叙事研究特征的是()A 关注教育事件中的具体人物B 具有一定的情节性C 以故事为主线,以讲述为主导D 教育叙事就是教师的工作日志

考题 单选题所谓“自我反思”是指()。A 教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B 研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释C 教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

考题 多选题教师自我发展的具体途径主要有()A日常教学反思B个人行动研究C个人阅读和反思性写作D同伴交流与合作E跳出教育谋发展