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填空题
创造力测量原则有（）、（）、（）。

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考题 测量和鉴别创造力的方法主要有哪些？
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考题 创造力测量的传统方法有提名法、专家评分法、自我检测法。()
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考题 在职业辅导中,常用的测验是:() A、创造力测验B、情绪测量C、TATD、人格倾向测量
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考题 更好激发非公有制经济活力和创造力，应坚持的原则有( )。A.权利平等 B.机会平等 C.规则平等 D.资源平等 E.地位平等
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考题 智力测量编制的基本原则有哪些？
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考题 创造力测验主要测量个体的（）A、智力B、学业成就C、个性因素D、发散思维能力
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考题 五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。A、历史测量法B、实验法C、共识法D、案例分析法
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考题 创造力培养中教师应该遵循的原则有哪些？
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考题 在创造力测评的三个测验方法中，用于测量发散思维的是（）A、托兰斯创造性思维测验B、威廉斯创造力测验系统C、南加利福尼亚大学测验D、以上都不正确
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考题 创造力测量原则有（）、（）、（）。
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考题 创造力测量的现代方法有（）、（）、（）。
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考题 测量工作必须遵循的基本原则有哪些？
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考题 下列哪种测量不属于能力测量范围（）。A、智力测量B、特殊能力测量C、创造力测量D、兴趣测量
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考题 原核生物同真核生物最主要的差别是（）A、原核生物无定型的细胞核，真核生物则有B、原核生物的DNA是环状，真核生物的DNA是线状C、原核生物的基因遗传转录和翻译是耦联的，真核生物则是分开的D、原核生物没有细胞骨架，真核生物则有
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考题 测量报告上报准则有周期上报，事件触发，不报告3种。
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考题 测量的基本原则有：（）A、阿贝原则B、最小变形原则C、封闭原则D、最短测量链原则
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考题 单选题创造力测验主要测量个体的（）A 智力B 学业成就C 个性因素D 发散思维能力
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考题 填空题创造力测量的传统方法有（）、（）、（）。
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考题 填空题用米尺测量某一长度L=6.34cm，若用螺旋测微计来测量，则有效数字应有（）位。
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考题 单选题下列哪种测量不属于能力测量范围（）。A 智力测量B 特殊能力测量C 创造力测量D 兴趣测量
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考题 多选题能力测量包括（）。A智力测量B特殊能力测量C创造力测量D态度测量
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