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多选题
关于校对，说法正确的有（ ）。[2016年真题]
A
校异同的功用在于显真保值
B
校是非的功用在于纠错增值
C
校异同又称“活校”
D
校是非应在完成二校后进行
E
校是非和校异同具有互补性
参考答案
参考解析
解析：
C项，校是非又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能。D项，校是非是指校对者凭借自身积累的知识或其他权威资料，或者凭借校对人员的经验通过原稿内容的内在联系来判断原稿内容是否正确，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，交给编辑核实后处理。它的功能在于纠错增值，协助编辑纠正原稿中的错误，从而使原稿的价值得到提升，在初校时就应该校是非。
C项，校是非又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能。D项，校是非是指校对者凭借自身积累的知识或其他权威资料，或者凭借校对人员的经验通过原稿内容的内在联系来判断原稿内容是否正确，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，交给编辑核实后处理。它的功能在于纠错增值，协助编辑纠正原稿中的错误，从而使原稿的价值得到提升，在初校时就应该校是非。
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考题
关于责任校对,说法正确的有( )。
A.责任校对必须具有大学本科学历B.责任校对应该具备中级或以上的出版专业职业资格C.责任校对必须具有至少8年的校对工作经历D.责任校对应参与各校次的校对工作E.责任校对要承担校样的文字技术整理工作
考题
关于校对的说法，正确的有（ ）。A.校对是指根据原稿核对校样的工作
B.校对也指从事校对工作的专业人员
C.校对时所作各种标记必须用红笔
D.校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序
E.现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的
考题
关于校对的说法，正确的有（）。A、校对是指根据原稿核对校样的工作B、校对也指从事校对工作的专业人员C、校对时所作各种标记必须用红笔D、校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序E、现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的
考题
关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。A、校对工作是编辑工作的延续B、在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C、校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号D、编辑工作与校对工作有共同的目标E、校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
考题
关于责任校对的说法，不正确的有（）。A、责任校对必须是专职校对人员B、责任校对必须具有初级及以上专业技术职务C、责任校对负责校样的文字技术整理D、责任校对负责付印样的通读工作E、责任校对负责监督检查各校次的质量
考题
多选题关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）等。[2013年真题]A初校、二校可以使用同一份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时，首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行
考题
单选题关于出版社对社外校对的管理，说法错误的是（ ）。[2019年真题]A
必须对社外校对人员进行岗前培训B
要安排本出版单位高水平专职校对人员检查、监督外校的工作质量C
可安排优秀的外校人员担任责任校对D
要建立相对稳定的外校队伍
考题
多选题关于“三校一读”制度，说法正确的有（ ）。[2016年真题]A任何书刊的校样都必须由责任校对、作者和责任编辑各校对一次B任何书刊的校对都不能少于三个校次，重点图书还应适当增加校次C三个校次都必须采用折校方式进行校对D终校后应至少进行一次通读检查E如编辑或作者已经通读校样，责任校对可不再通读
考题
多选题关于校对的说法，正确的有( )。A校对是指根据原稿核对校样的工作B校对也指从事校对工作的专业人员C校对时所作各种标记必须用红笔D校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序E现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的
考题
多选题关于责任校对， 说法正确的有 （ ）。A责任校对必须具有大学本科学历B责任校对应该具备中级或以上的出版专业职业资格C责任校对必须具有至少 8 年的校对工作经历D责任校对应参与各校次的校对工作E责任校对要承担校样的文字技术整理工作
考题
多选题关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）。[2014年真题]A初校、二校、三校、通读需要依次进行B誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行C通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行D核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行E文字技术整理在校样校对完毕后进行
考题
单选题关于校对规范化操作的说法，错误的是（ ）。[2012年真题]A
如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号B
校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写C
修改校样应该正确使用色笔D
在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处
考题
多选题关于校对的说法，正确的有（ ）。[2012年真题]A校对是指根据原稿核对校样的工作B校对也指从事校对工作的专业人员C校对时所作各种标记必须用红笔D校对是出版物发稿前的最后一道质量把关工序E现代的“校对”是由古代的校雠、校勘演化而来的
考题
多选题关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有( )。A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别，是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
考题
多选题关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有（ ）。[2015、2018年真题]A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
考题
多选题关于校对工作和编辑工作的关系，说法正确的有()。A校对工作是编辑工作的前提B在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的C校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号D编辑工作与校对工作有共同的目标E校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合
考题
多选题关于校对质疑的处理，说法正确的有（ ）。[2015年真题]A校对人员提出疑问，应由责任编辑处理B校对质疑情况，一般应记录存档C校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况E校对人员提出疑问，应由责任校对处理
考题
多选题关于校对工作基本制度，说法正确的有（ ）。[2016年真题]A责任校对制度是校对工作的基本制度B“三校一读”制度是校对工作的基本制度C责任校对的主要职责是安排校样的流转、衔接D终校必须由本出版单位具有中级及以上专业技术职务的专职校对承担E不同校次的校对工作宜由不同校对人员承担
考题
单选题关于责任校对的说法，不正确的有（）。A
责任校对必须是专职校对人员B
责任校对必须具有初级及以上专业技术职务C
责任校对负责校样的文字技术整理D
责任校对负责付印样的通读工作E
责任校对负责监督检查各校次的质量
考题
多选题关于责任校对的说法，正确的有（ ）。[2014年真题]A责任校对必须是专职校对人员B责任校对必须具有初级及以上专业技术职务C责任校对负责校样的文字技术整理D责任校对负责付印样的通读工作E责任校对负责监督检查各校次的质量
考题
多选题关于校对质疑的处理，说法正确的有( )。A校对人员提出疑问，应由责任编辑处理B校对质疑情况，一般应记录存档C校对人员发现问题，可直接在原稿或校样上修改D编辑审阅校样后，校对人员要复查校样，查看质疑处理情况E校对人员提出疑问，应由责任校对处理
考题
单选题关于校对，说法错误的是（ ）。[2016年真题]A
校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B
校对人员要发现、订正校样的差错C
校对发现原稿有错误时应即时予以改正D
校对工作是编辑工作的延续
考题
多选题下列关于校对工作基本制度的表述，正确的有（ ）。[2008年真题]A“三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少B责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对C终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人员担任D责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任E重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量
考题
多选题关于编辑处理校样，说法正确的有（ ）。[2018年真题]A编辑应通读校样B作者在副样上的修改，编辑都要誊到正样上C编辑要处理校对提出的疑问D编辑应对改版后的付印样核红E编辑要检查全书付印清样
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