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填空题
（）是五十年代以后发展起来的一种管理方法，它以组织的总目标为中心，运用系统方法建立分层的目标体系，通过分权调动被管理者的能动性，从而有效地完成组织任务。
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考题
通过对组织工作流程的再设计，完成组织目标所采用的方法和设备的改变，以及组织管理体系的建立，以便达到组织变革之目的的组织变革方法是（ ）。A．以系统为中心的变革B．以技术为中心的变革C．以结构为中心的变革D．以人员为中心的变革
考题
基金公司内部控制是指（ ）。A.只需通过建立组织机制、运用管理方法形成的系统
B.通过建立组织机制、运用管理方法、实施操作程序与控制措施而形成的系统
C.内部管理人员实施监督的程序
D.为防范和化解风险而制定的制度
考题
运用目标管理方法主要把握( )方面。A:淡化传统意义中严格的岗位职责
B:重视调动人的主动性和积极性
C:建立目标管理体系
D:强调责、权、利三者的统一
E:选拔合适的项目中、高层管理人员
考题
在建设项目组织管理的实际操作中，运用目标管理方法时主要把握( )等方面的内容。A:建立目标管理体系
B:采取首问负责制
C:强调责、权、利三者的统一
D:重视调动人的主动性和积极性
E:选择合适的目标方向
考题
开展（ ）质量管理的重要手段就是运用目标管理方法，将组织的质量总目标逐级进行分解，使之形成自上而下的质量目标分解体系和自下而上的质量目标保证体系，发挥组织系统内部每个工作岗位在实现质量总目标过程中的作用。A.全面
B.全方位
C.全员参与
D.全过程
考题
开展（ ）的重要手段就是运用目标管理方法，将组织的质量总目标逐级进行分解，使之形成自上而下的质量目标分解体系和自下而上的质量目标保证体系，发挥组织系统内部每个工作岗位、部门在实现质量总目标过程中的作用。
A. 全方位质量管理
B. 全过程质量管理
C. 全员参与质量管理
D. 重要部位质量管理
考题
方针目标管理是组织为实现以质量为核心的中长期和年度经营方针目标，充分调动员工的积极性，通过个体与群体的自我控制与协调，以实现个人目标，从而保证实现组织目标的一种科学管理方法。其主要特点有（）。A、强调系统管理B、强调重点管理C、强调纪律约束D、注重措施管理E、注重自我管理
考题
高绩效管理系统的核心是（）A、以整套目标及效益薪酬为中心的绩效管理方法的应用B、以部分目标及效益薪酬为中心的绩效管理方法的应用C、以整套效益薪酬为中心的绩效管理方法的应用D、以整套收入指标为中心的绩效管理方法的应用
考题
行政执行中的（）作为一种以人为中心的人本主义的管理方法，它的本质是运用非强制性的手段，诱导行政主体或被管理者自觉自愿地去贯彻执行行政决策，以充分调动人的积极性，发挥人的潜能。A、思想教育手段B、法律手段C、经济手段D、行政手段
考题
目标管理是一个全面的管理系统，被认为是一种加强计划管理的先进的科学管理方法，下列选项哪一项不属于目标管理的特点（）。A、重视人的因素B、建立目标锁链与目标体系C、建立科学的考核方法D、控制目标实现，监督成分较少
考题
多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。A、优化教学效果B、突出技能展示C、展示知识的体系D、激励学员
考题
单选题目标管理是一个全面的管理系统，被认为是一种加强计划管理的先进的科学管理方法，下列选项哪一项不属于目标管理的特点（）。A
重视人的因素B
建立目标锁链与目标体系C
建立科学的考核方法D
控制目标实现，监督成分较少
考题
单选题高绩效管理系统的核心是（）A
以整套目标及效益薪酬为中心的绩效管理方法的应用B
以部分目标及效益薪酬为中心的绩效管理方法的应用C
以整套效益薪酬为中心的绩效管理方法的应用D
以整套收入指标为中心的绩效管理方法的应用
考题
单选题多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。A
优化教学效果B
突出技能展示C
展示知识的体系D
激励学员
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