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填空题
关于唤醒水平和运动成绩之间的关系，驱力理论提出一个公式，即运动成绩=（）*（）.

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考题 心理学家指出,唤醒水平与运动成绩之间呈() A、U型关系B、倒U型关系C、正相关关系D、负相关关系
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考题 高唤醒水平可以促使运动员获得好成绩的运动比赛项目是() A、举重B、高尔夫球C、体操D、射击
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考题 根据商业上的“木桶理论”，体育界提出运动员的成绩可能由于某一方面的落后而最终限制了运动成绩的提高，这种假设提出是属于（）方法A、从局部经验进行抽象概括B、类比推理C、借鉴移植D、归纳与演绎
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考题 倒U型假说认为，当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展，唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。
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考题 体操、高尔夫和网球等项目需要的最佳唤醒水平不同，这说明工作任务性质对唤醒水平与运动成绩关系起调节作用。
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考题 倒U型假说认为，过高的唤醒水平将导致运动表现的恶化或成绩的下降。
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考题 竞技体育是以（）为目的的体育运动。A、强身健体B、提高运动技术水平和运动成绩C、休闲娱乐D、提升人体潜能
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考题 简述运动成绩和素质的关系？
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考题 自信心与运动成绩之间的关系是（）A、正比关系B、反比关系C、正“U”关系D、倒“U”关系
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考题 根据兰得斯的观点，唤醒水平（）等，运动成绩好。A、低B、中C、高D、不确定
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考题 简要评述唤醒与运动操作成绩关系的最佳功能区理论。
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考题 驱力理论认为，中等唤醒水平最有利于取得好的运动表现。
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考题 简述团体凝聚力与运动成绩的关系。
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考题 体育课程成绩每学期评定一次，以运动技术、（）、理论及平时成绩进行综合评定。A、运动技能B、运动体能C、基础素质D、心理素质
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考题 问答题简述团体凝聚力与运动成绩的关系。
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考题 单选题高唤醒水平可以促使运动员获得好成绩的运动比赛项目是（）.A 举重B 高尔夫球C 体操D 射击
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考题 问答题举例说明人格特点与运动成绩之间的关系？
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考题 判断题高唤醒水平可以促使运动员在举重比赛中获得好成绩。A 对B 错
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考题 判断题体操、高尔夫和网球等项目需要的最佳唤醒水平不同，这说明工作任务性质对唤醒水平与运动成绩关系起调节作用。A 对B 错
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考题 判断题驱力理论认为，中等唤醒水平最有利于取得好的运动表现。A 对B 错
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考题 问答题简要评述唤醒与运动操作成绩关系的最佳功能区理论。
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考题 单选题低唤醒水平到中等唤醒水平的临界点以前，随着唤醒水平的提高运动表现随之改善，超过临界点后继续升高唤醒水平则导致运动表现逐渐恶化，这是（）。A 驱力理论B 倒U型假说C 多维焦虑理论D 最佳功能区理论
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考题 单选题心理学家提出，唤醒水平与运动成绩之间呈（）。A 道u关系B u型关系C 正相关关系D 负相关关系
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考题 单选题心理学家指出，唤醒水平与运动成绩之间呈（）A U型关系B 倒U型关系C 正相关关系D 负相关关系
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考题 问答题心理学如何阐述唤醒水平与运动成绩之间的关系？
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考题 单选题自信心与运动成绩之间的关系是（）A 正比关系B 反比关系C 正“U”关系D 倒“U”关系
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考题 单选题竞技体育是以（）为目的的体育运动。A 强身健体B 提高运动技术水平和运动成绩C 休闲娱乐D 提升人体潜能
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