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单选题
心理学家指出，唤醒水平与运动成绩之间呈（）
A

U型关系

B

倒U型关系

C

正相关关系

D

负相关关系

参考答案

参考解析
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考题 心理学家指出,唤醒水平与运动成绩之间呈() A、U型关系B、倒U型关系C、正相关关系D、负相关关系
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考题 赫布的动机唤醒理论认为,刺激水平与个体的偏好之间呈()关系 A、倒U型B、倒V型C、直线型D、正U型
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考题 高唤醒水平可以促使运动员获得好成绩的运动比赛项目是() A、举重B、高尔夫球C、体操D、射击
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考题 根据唤醒理论,刺激强度水平与个体情绪体验之间的关系图形呈()形。 A、U型B、倒U型C、S型D、直线
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考题 依据“倒U型假说”理论，在竞技体育比赛巾运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平( ) A．低等水平 B．中等水平 C．高等水平 D．任何水平
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考题 倒U型假说认为，当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展，唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。
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考题 体操、高尔夫和网球等项目需要的最佳唤醒水平不同，这说明工作任务性质对唤醒水平与运动成绩关系起调节作用。
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考题 运动成绩的主要决定因素是（）A、运动员自身竞技水平B、对手竞技水平C、比赛方法与规则，裁判影响
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考题 实验表明，情绪唤醒水平与效果呈倒“U”字模式，这就是反映情绪强度与认知操作效率之间关系的（）定律。A、耶尔克斯—道森定律B、陆钦斯定律C、贾德定律D、奥苏伯尔定律
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考题 根据倒U形假说的观点，拳击运动员在高唤醒条件下更容易取得好成绩。
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考题 根据兰得斯的观点，唤醒水平（）等，运动成绩好。A、低B、中C、高D、不确定
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考题 一般而言，运动员身体唤醒水平与其攻击性水平之间存在（）A、零相关B、正相关C、负相关D、不确定
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考题 简要评述唤醒与运动操作成绩关系的最佳功能区理论。
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考题 动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的，它们之间是呈（）关系。A、正U字形的曲线B、倒U字形的曲线C、线性D、正比
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考题 运动技能的复杂程度对唤醒水平有什么不同的要求？
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考题 单选题高唤醒水平可以促使运动员获得好成绩的运动比赛项目是（）.A 举重B 高尔夫球C 体操D 射击
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考题 判断题高唤醒水平可以促使运动员在举重比赛中获得好成绩。A 对B 错
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考题 判断题体操、高尔夫和网球等项目需要的最佳唤醒水平不同，这说明工作任务性质对唤醒水平与运动成绩关系起调节作用。A 对B 错
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考题 单选题一般而言，运动员身体唤醒水平与其攻击性水平之间存在（）A 零相关B 正相关C 负相关D 不确定
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考题 单选题根据兰得斯的观点，唤醒水平（）等，运动成绩好。A 低B 中C 高D 不确定
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考题 判断题倒U型假说认为，过高的唤醒水平将导致运动表现的恶化或成绩的下降。A 对B 错
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考题 问答题简要评述唤醒与运动操作成绩关系的最佳功能区理论。
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考题 单选题低唤醒水平到中等唤醒水平的临界点以前，随着唤醒水平的提高运动表现随之改善，超过临界点后继续升高唤醒水平则导致运动表现逐渐恶化，这是（）。A 驱力理论B 倒U型假说C 多维焦虑理论D 最佳功能区理论
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考题 单选题心理学家提出，唤醒水平与运动成绩之间呈（）。A 道u关系B u型关系C 正相关关系D 负相关关系
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考题 填空题关于唤醒水平和运动成绩之间的关系，驱力理论提出一个公式，即运动成绩=（）*（）.
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考题 判断题倒U型假说认为，当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展，唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。A 对B 错
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考题 问答题心理学如何阐述唤醒水平与运动成绩之间的关系？
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