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填空题
()岁的幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。

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考题 科学领域课程的教育要求是()。 A、引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。B、结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。C、引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣。D、引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能。E、为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。

考题 幼儿阶段的行动思维决定了其不能对各种符号和文字产生好奇和探索欲望。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于理论性问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴幼儿只有在()的过程中才能思考问题。A、情景表现B、直接摆弄具体事物C、不停地讲话D、游戏

考题 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的”,这类问题属于()

考题 ()儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。A、4—5岁B、5—岁C、3—4岁

考题 经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。如:()。A、为幼儿提供有趣的探究工具B、和幼儿一起发现新奇事物和现象,一起寻找问题答案C、通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D、与幼儿一起交流探索后的感受

考题 《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。A、喜欢接触新鲜事物B、经常问一些与新事物有关的问题C、常常动手动脑D、探索物体和材料

考题 幼儿通过观看、()、品味、闻嗅、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习。A、游戏B、倾听C、练习D、摆弄

考题 婴幼儿在玩弄玩具,摆弄物品,奔向某个目标的爬行和走路中,形成初步的运动能力的掌握和运动的目的性,为婴幼儿()的产生准备了条件。A、想象力B、意志力C、创造力D、协调力

考题 婴幼儿从6个月到3周岁左右,手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动,都是各种()飞快发展的时期。A、感觉能力B、动手能力C、知觉能力D、视觉能力

考题 幼儿期的理智感主要表现为幼儿具有强烈的好奇心,对周围的事物他们有强烈的探究兴趣,喜欢问问题。

考题 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于()。A、简单性问题B、操作性问题C、理论性问题D、直白性问题

考题 ()岁的幼儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。

考题 5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确()。A、收取物品B、取放物品C、放置物品

考题 5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是()。A、喜欢探究B、刨根问底C、追根溯源D、一问究竟

考题 幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中,大肌肉动作和多种运动技能得到了发展,其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高,幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中,小肌肉动作和技能获得了发展,()也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力

考题 单选题5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是()。A 喜欢探究B 刨根问底C 追根溯源D 一问究竟

考题 多选题《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。A喜欢接触新鲜事物B经常问一些与新事物有关的问题C常常动手动脑D探索物体和材料

考题 问答题阅读下面材料,回答问题。在幼儿园里,时常会发生一些意外情况。比如,有的幼儿不小心划伤了自己;有的幼儿由于好奇,把小东西塞进耳朵里或吞进肚子里:还有的幼儿在户外活动中摔倒了……问题:根据材料谈谈幼儿教师在保育和教育中应注意的问题。

考题 填空题幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的”,这类问题属于()

考题 单选题婴幼儿从6个月到3周岁左右,手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动,都是各种()飞快发展的时期。A 感觉能力B 动手能力C 知觉能力D 视觉能力

考题 单选题()儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。A 4—5岁B 5—岁C 3—4岁

考题 问答题在幼儿园里,时常会发生一些意外情况。比如,有的幼儿不小心划伤了自己;有的幼儿由于好奇,把小东西塞进耳朵里或吞进肚子里;还有的幼儿在户外活动摔倒了.问题:根据材料谈谈幼儿教师在保育和教育中应注意的问题。

考题 多选题经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。如:()。A为幼儿提供有趣的探究工具B和幼儿一起发现新奇事物和现象,一起寻找问题答案C通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D与幼儿一起交流探索后的感受

考题 单选题幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题,他们问“月亮为什么是圆的?”,这类问题属于()。A 简单性问题B 操作性问题C 理论性问题D 直白性问题

考题 单选题婴幼儿只有在()的过程中才能思考问题。A 情景表现B 直接摆弄具体事物C 不停地讲话D 游戏