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判断题
幼儿游戏中的角色、情节都具有明显的虚构性,但玩具材料却不能虚构
A

B


参考答案

参考解析
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考题 做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()。 A、丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演C、提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件D、提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展

考题 表演游戏与角色游戏的不同之处在于,表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的,而在角色游戏中,幼儿扮演的角色是生活中的各种人物,幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()

考题 在游戏中,幼儿不是单纯地玩玩具,而是通过使用玩具的动作来表现假想的游戏情节,以便表达自己的思想、感情和体验。()

考题 在角色游戏中,幼儿扮演的是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也反映文艺作品的情节内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。

考题 游戏的()特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。A主动性B虚构性C兴趣性D形象性

考题 从角色扮演角度区分,不能说明儿童在游戏中的角色是()A、互补性角色B、机能性角色C、本我性角色D、想象或虚构性角色

考题 幼儿游戏的特点有具体性、虚构性、主动性。

考题 幼儿游戏的特点虚构性、()、兴趣性、主动性、()。

考题 幼儿游戏中的角色、情节都具有明显的虚构性,但玩具材料却不能虚构

考题 因为文学作品是虚构的,所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。

考题 幼儿游戏的实质在于它的虚构性。

考题 对幼儿角色游戏的评价内容包括()。A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展B、幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用C、游戏材料和玩具的使用与制作水平D、游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

考题 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。

考题 中班幼儿在角色游戏中会()。A、不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具B、会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作C、会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具D、有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系

考题 简述幼儿游戏的虚构性特征。

考题 下列关于游戏的说法正确的选项是()。A、游戏中的角色、情节、行为、玩具的材料都是可以虚构的B、幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映C、游戏的各种成分都能体现出社会性D、游戏是幼儿的基本活动,所以它没有创造性

考题 幼儿都喜欢玩游戏,最主要的原因是游戏的()。A、实践性B、自由性C、趣味性D、虚构性E、社会性

考题 多选题下列关于游戏的说法正确的选项是()。A游戏中的角色、情节、行为、玩具的材料都是可以虚构的B幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映C游戏的各种成分都能体现出社会性D游戏是幼儿的基本活动,所以它没有创造性

考题 多选题对幼儿角色游戏的评价内容包括()。A游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展B幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用C游戏材料和玩具的使用与制作水平D游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

考题 单选题从角色扮演角度区分,不能说明儿童在游戏中的角色是()A 互补性角色B 机能性角色C 本我性角色D 想象或虚构性角色

考题 单选题幼儿所需要的玩具材料可以是主要特征相似的替代物,这说明()。A 游戏是幼儿的自主活动B 游戏是有趣味的活动C 游戏是虚构的活动D 游戏是幼儿特有的一种学习方式

考题 单选题中班幼儿在角色游戏中会()。A 不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具B 会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作C 会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具D 有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系

考题 问答题简述幼儿游戏的虚构性特征。

考题 填空题幼儿游戏的特点虚构性、()、兴趣性、主动性、()。

考题 判断题专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。A 对B 错

考题 单选题做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()A 丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源B 经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演C 提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件D 提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展