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多选题
中西碰撞过程中所激发出来的两个蕴含宪制意义的变革路线是()
A
洋务运动
B
变法运动
C
太平天国运动
D
义和团运动
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
激发是()。A、原子由于碰撞、被加热或光线照射而吸收能量的过程A、B、原子由于碰撞、被加热或光线照射而释放能量的过程B、C、当发生激发时,原子的外层电子跃迁到较高能级C、D、当发生激发时,原子的外层电子跃迁到较低能级
考题
有学者称,自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程,而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复,到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中,蕴含的共同的主题是()A、强国御辱B、实业救国C、民主共和D、科学理性
考题
多选题激发是()。A、原子由于碰撞、被加热或光线照射而吸收能量的过程AB、原子由于碰撞、被加热或光线照射而释放能量的过程BC、当发生激发时,原子的外层电子跃迁到较高能级CD、当发生激发时,原子的外层电子跃迁到较低能级
考题
单选题下面关于动力学属性的说法正确的是()。A
动力学属性用于指定对象在运动过程中与其它对象碰撞时,所产生出来的表面物理属性B
动力学属性用于指定对象在运动过程中与其它对象碰撞时,所产生出来的表面化学属性C
动力学属性用于指定对象在运动过程中与其它对象碰撞时,所产生出来的物体内部物理属性D
动力学属性用于指定对象在运动过程中与其它对象碰撞时,所产生出来的物体内部化学属性
考题
单选题有学者称,自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程,而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复,到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中,蕴含的共同的主题是()A
强国御辱B
实业救国C
民主共和D
科学理性
考题
判断题解决冲突的过程有可能激发组织中的积极变革。A
对B
错
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