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填空题
美术课程标准总目标中,学生以()的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。

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考题 以下对美术课程总目标描述不正确的是( )。A.了解美术语言及其表达方式和方法 B.丰富视觉、触觉和审美经验 C.形成专业的美术素养 D.学习欣赏和评述的方法

考题 教材的编写应依据(  )的要求,以学段标准和学生身心发展水平为参考,以有利于学生的美术学习作为思考的基点。A.课程标准 B.教学目标 C.美术课程总目标 D.教学内容

考题 属于新课程标准中基本理念的是(  )。A.使学生形成美术素养 B.激发学生学习美术的兴趣 C.加强学习活动的综合性和探究性 D.在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力

考题 下列选项中, 属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏” 基础内容的是( )。A. 美术文化及表现方法 B. 美术语言及鉴赏方法 C. 美术教育及研究方法 D. 美术收藏及分类方法

考题 按照《普通高中美术课程标准(实验)》美术教科书设计和编写的依据是( )。 A.美术课程基本理念 B.美术课程教学建议 C.美术课程评价建议 D.美术课程总目标

考题 《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。 A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题 B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果 C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程和方法 D.学会描述、分析、理解、评价美术作品和美术现象的方法

考题 以下不属于高中美术课程总目标内容的是(  )。A.学会分析、评价美术作品及美术现象 B.传承民族文化,反映学科最新发展 C.理解美术与其他学科之间的关系 D.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动

考题 《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。 A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题 B.学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果 C.学习和理解造型语言,了解美术创作的过程与方法 D.学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法

考题 下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“鉴赏”内容的是( )。 A.美术文化及表现方法 B.美术语言及鉴赏方法 C.美术教育及研究方法 D.美术收藏及分类方法

考题 下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中总目标表述的是(  )。 A.学生以集体合作的方式参与美术活动 B.学习美术欣赏和评述的方法 C.了解美术语言及其表达方式和方法 D.了解美术对文化生活的独特作用

考题 根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程总目标的是( )。A.了解美术语言及其表达方式和方法 B.学生以个人为基础参与美术活动 C.运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想 D.学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力

考题 以下是高中美术课程总目标的部分内容,其中不符合的是()。A.以个人或集体合作的方式参与美术学习活动 B.理解美术与其他学科之间的关系 C.传承民族文化,反映学科最新发展 D.学会分析、评价美术作品及美术现象

考题 简述小学美术新课程标准总目标。

考题 美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得的信息,对美术课程实施过程及其效果作出主观、科学判定的活动。

考题 美术课程标准中,根据美术学习活动方式来分四大学习领域()、()、造型表现、综合探索。

考题 关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是()A、依据美术课程标准进行评价B、注重美术学习表现的评价C、采用一种评价方式评价美术作业D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

考题 学生以个人或集体合作的方式参与(),了解()及其表达方式和方法。

考题 美术课程标准总目标中,学生以()的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。

考题 教师要注重美术教学的(),使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。

考题 简述美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?

考题 小学美术新课程标准总目标。

考题 在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?

考题 学生以()参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。A、学生和教师合作B、个人或集体合作C、学生与学生合作D、教师与学校合作

考题 美术课程标准依据美术学习活动方式划分了哪四个学习领域?

考题 填空题教师要注重美术教学的(),使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。

考题 单选题学生以()参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法。A 学生和教师合作B 个人或集体合作C 学生与学生合作D 教师与学校合作

考题 问答题在美术教学中,如何激发学生学习美术的兴趣?