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单选题
（）在思维过程中的地位是十分重要的，成为思维研究的重要指标。
A

概括性

B

间接性

C

逻辑性

D

批判性

参考答案

参考解析
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考题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。A、发散思维B、聚集思C、结合思维D、辐合思维
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考题 童年期的心理特征有（）。A、学习开始成为儿童的主导活动B、思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C、个性的发展占有重要地位D、成人感产生，独立性强烈E、自我意识进一步发展
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考题 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。A、发散思维B、聚集思维C、结合思维D、辐合思维
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考题 单选题思维在认识过程中处于（）A 一般地位B 被支配地位C 核心地位D 高级地位
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考题 单选题（）是指在创新过程中，经过艰苦研究、探索和实践积累后，借助于直觉启示，突然地领悟事物的本质和规律的一种思维。A 灵感思维B 联想思维C 幻想思维D 抽象思维
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考题 单选题衡量一个人创造性能力大小的一个重要指标是看其有无（）A 动作思维B 抽象思维C 集中性思维D 分散性思维E 习惯性思维
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考题 多选题思维素质形成需要教育培养，提高思维素质的方法主要有（）。A摆正思维素质的重要地位B创造有益于提高思维素质的环境C积累思维素材，培养思维情趣D把握变化的思维客体，不断对确立的思维目标、程序和方法、手段等进行自我修正与整合
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考题 单选题童年期思维的基本特征是（）。A 以抽象逻辑思维为主，在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B 以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C 以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D 以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
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