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名词解释题
行为调节

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考题 下丘脑对内脏调节主要由以下哪几种:() A体温调节B摄食行为调节C水平衡调节D内分泌腺调节E生物节律调节
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考题 市场调节是指() 由买卖双方平等交易调节的经济行为B.由买卖双方竞争调节的经济行为C.由商品供求关系和价格支配市场主体的经济行为，调节资源配置D.由买卖双方自由选择调节的经济行为
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考题 关于意志的解释，错误的是A、自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的B、意志行为是人类所特有的C、对行为有发动的调节作用D、对行为有抑制的调节作用E、对行为有压抑的调节作用
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考题 教学反馈的最终目标是()。 A.优化调节教与学行为B.优化调节学生行为C.优化调节教师行为D.优化调节学校管理行为
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考题 儿童有意注意的形成大致经过哪几个阶段?A、儿童的注意由成人的言语指令引起和调节B、儿童通过自言自语控制和调节自己的行为C、运用外部言语指令控制、调节行为D、运用内部言语指令控制、调节行为
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考题 种群本身具有调节密度大小的各种因素,不包括( )。 A.行为调节B.内分泌调节C.个体调节D.遗传调节
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考题 行为调节、内分泌调节、遗传调节和食物调节都属于种群自动调节机制。( )此题为判断题(对，错)。
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考题 调节摄食行为的是（ ）。
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考题 心理支配和调节行为，并通过行为得以表现。（ ）
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考题 属于下丘脑功能的是( )。A.体温调节 B.心血管活动调节 C.摄食行为调节 D.水平衡调节
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考题 教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。A对B错
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考题 职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段，也是教师个体调节（）的手段。A、自身行为B、他人行为C、社会行为D、集体行为
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考题 情绪调节的含义包含哪些。（）A、情绪是认知和行为的调节者B、情绪调节分为良好调节与不良调节C、情绪调节也会受到文化影响D、情绪调节也有个体差异
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考题 教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。
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考题 价值规律作为商品经济的基本规律，其作用（）。A、仅能够调节微观经济活动，不能调节宏观经济活动B、既能够调节微观经济活动，也能调节宏观经济活动C、只能调节经济客体行为，不能调节经济主体行为D、既能调节经济客体行为，也能调节经济主体行为
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考题 种群数量变动的自动调节学说将种群调节方式分为：（）A、神经调节B、内分泌调节C、行为调节D、遗传调节
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考题 种群的自动调节可分为行为调节、（）和遗传调节三类。
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考题 内因调节是指调节种群密度的动因在于种群内部，例如（）等。A、内分泌调节B、行为调节C、遗传调节D、捕食
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考题 以下（）不属于内源性自动调节理论A、气候调节学派B、行为调节学派C、内分泌调节学派D、遗传调节学派
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考题 法是调节行为的规范，所以不调节思想和语言。
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考题 个体通过控制和改变自己的表情和行为来实现的调节是（）。A、生理调节B、认知调节C、人际调节D、行为调节
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考题 光周期影响许多动物的性行为，该过程的调节方式为（）。A、神经调节B、体液调节C、神经——体液调节D、体液——神经调节
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考题 多选题价值规律作为商品经济的基本规律，其作用（）。A仅能够调节微观经济活动，不能调节宏观经济活动B既能够调节微观经济活动，也能调节宏观经济活动C只能调节经济客体行为，不能调节经济主体行为D既能调节经济客体行为，也能调节经济主体行为
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考题 单选题光周期影响许多动物的性行为，该过程的调节方式为（）。A 神经调节B 体液调节C 神经——体液调节D 体液——神经调节
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考题 多选题属于下丘脑功能的是（　　）。A体温调节B心血管活动调节C摄食行为调节D水平衡调节
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考题 判断题教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。A 对B 错
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考题 单选题关于意志的解释，错误的是（）A 自觉的确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的B 意志行为是人类所特有的C 对行为有发动的调节作用D 对行为有抑制的调节作用E 对行为有压抑的调节作用
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